【題目】如圖是人體免疫反應(yīng)的部分過程示意圖,其中①~④表示相關(guān)過程,甲~己表示細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.甲~己都屬于淋巴細(xì)胞,其中甲在骨髓中發(fā)育成熟,丁在胸腺中發(fā)育成熟

B.丙、丁都能分泌免疫活性物質(zhì),這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用

C.過程②④都具有特異性,過程④完成需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與

D.乙與細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異,二次免疫反應(yīng)主要與戊密切相關(guān)

【答案】D

【解析】

分析圖可知,甲是B細(xì)胞,乙是記憶細(xì)胞,丙是漿細(xì)胞,丁是T細(xì)胞,戊是效應(yīng)T細(xì)胞,己是是記憶細(xì)胞,據(jù)此做題。

A、根據(jù)分析可知,甲~己都屬于淋巴細(xì)胞,其中甲在骨髓中發(fā)育成熟,丁在胸腺中發(fā)育成熟,A正確;
B、丙和丁分別能分泌抗體和淋巴因子免疫活性物質(zhì),這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用,B正確;
C、過程②是抗體和抗原結(jié)合的過程,過程④是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸的過程,過程②④都具有特異性,并且過程④完成需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與,C正確;
D、乙與己細(xì)胞是分化的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異;二次免疫反應(yīng)主要與乙與己密切相關(guān),D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組對噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程中攪拌時間與放射性強(qiáng)弱的關(guān)系進(jìn)行了研究,如圖所示曲線 A、B 分別是不同放射線標(biāo)記的噬菌體侵染實驗的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.充分?jǐn)嚢杩墒顾械氖删w與細(xì)菌分離

B.實驗過程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解,故曲線 A 上清液中 35S 的放射性不能達(dá)到 100%

C.若攪拌 4 min 時被侵染的細(xì)菌放射性強(qiáng)度下降,則曲線 B上清液中 32P 的放射性會增強(qiáng)

D.若攪拌時間適宜,該實驗?zāi)軌蜃C明 DNA 是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖中甲、乙中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點,其中切割位點相同的不再重復(fù)標(biāo)注。請回答下列問題。

限制酶

BamH

Bcl

Sau3A

Hind

識別序

列及切割

位點

GGATCC

CCTAGG

TGATCA

ACTAGT

GATC

CTAG

AAGCTT

TTCGAA

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用限制酶為______,酶切后的載體和目的基因片段通過________酶作用后,獲得重組質(zhì)粒。

(2)BclⅠ酶切的DNA末端與HindⅢ酶切的DNA末端可直接被DNA連接酶連接,原因是_______,這兩種酶_____________(都能” “都不能只有一種能”)切開連接的部位,原因是________________________

(3)若用Sau3AⅠ切割圖甲質(zhì)粒最多可能獲得______種大小不同的DNA片段。
(4)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加________平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖乙中的____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三葉鬼針草是華南地區(qū)重要的藥用植物。某實驗小組以分別在自然光照和用黑色遮陽網(wǎng)遮光50%兩種條件下長期生長的三葉鬼針草為材料,測定了其凈光合速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)植物在進(jìn)行光合作用的過程中,最終將光能轉(zhuǎn)化為___________。遮光處理的短時間內(nèi),植物葉綠體中________(填“C3”或“C5)的含量增加,暗反應(yīng)中是通過__________過程生成該物質(zhì)的。

2)根據(jù)該圖可知,50%遮光處理能__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)三葉鬼針草對弱光的適應(yīng)能力。請寫出判斷依據(jù):_________________________________________

3)實驗小組為了檢測遮光是否影響了葉綠素的合成,從遮光的葉片中提取出色素,請簡要寫出從綠葉中提取色素的基本步驟:_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,III表示突觸的組成部分,1、2是指反射弧中的兩位點),有關(guān)說法正確的是(  )

A. 若在1處施加一個有效刺激,II處發(fā)生的信號變化是電信號化學(xué)信號

B. 若在2處施加一個有效刺激,1處靈敏電表會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的

D. II處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中,Na通過主動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物MF1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑I (以兩對同源染色體上2對獨立遺傳的等位基因為例)。改造F1的相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時,有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過程見途徑2。據(jù)圖分折下列敘述 錯誤的是

A.途徑2N植株形成配子時不會發(fā)生基因重組

B.理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是1/4

C.理論上,克隆胚與N植株基因型一致的概率是1/4

D.通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中數(shù)值表示該營養(yǎng)級生物同化的能量,單位為kJ·m-2·a-1。下列相關(guān)敘述正確的是

A.能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究大腸桿菌DNA復(fù)制的過程,在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中, 使 其帶有放射性標(biāo)記。短時間后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能作出的推測是

A.復(fù)制起始區(qū)在低放射性區(qū)域

B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸

D.3H-dT由低劑量轉(zhuǎn)為高劑量的時間間隔對結(jié)果影響較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗某一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是

A. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①消耗CO2產(chǎn)生O2,過程③消耗O2產(chǎn)生C02

D. 若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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