閱讀下列材料，請(qǐng)回答下列問題。
　　飲食中缺硒引起克山病，克山病是以心肌損傷為主要病變的地方性心臟病，患者表現(xiàn)為線粒體膨脹，嵴稀少和不穩(wěn)定，膜電位下降，膜流動(dòng)性降低，電子傳遞和氧化磷酸化受到明顯影響。
(1)克山病與大脖子病一樣都有地方性，不同的是大脖子病是飲食中缺_____而引起的______肥大性增生。
(2)預(yù)防克山病最簡(jiǎn)便有效的措施是________。
A．把病人隔離起來(lái)，加以治療            B．給病人吃富含硒的營(yíng)養(yǎng)品
C．政府支持食鹽加硒                    D．移民到富含硒的地方
(3)為什么缺硒的地方，人表現(xiàn)出克山病癥狀而植物受到的影響卻很��？_____________________。
(4)為什么缺硒地方的耕牛，即使吃的草料不比其他地方的耕牛少，但牛耕地的力氣遠(yuǎn)不及富含硒的地區(qū)耕牛力氣大？______________________________________。
(1)碘  甲狀腺
(2)C
(3)缺硒不是完全沒有硒，植物對(duì)硒的需求極其微量；植物相對(duì)于動(dòng)物(人)單位體積消耗的能量較少；植物體內(nèi)線粒體含量較少；植物還能通過光合作用產(chǎn)生ATP等。
(4)由于缺硒，膜的流動(dòng)性差，吸收不好，物質(zhì)氧化磷酸化受阻，電子傳遞受阻，合成的ATP少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料后請(qǐng)回答：   

    材料1  微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù)，就是將植物體的一部分組織小塊進(jìn)行培養(yǎng)，并誘導(dǎo)分化成大量的小植株，從而達(dá)到快速無(wú)性繁殖的目的。20 m2的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100 萬(wàn)件試管苗。這一技術(shù)已有幾十年的歷史，現(xiàn)已基本成熟，并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系。

    材料2  植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個(gè)分支，植物病毒嚴(yán)重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)于無(wú)性繁殖的植株來(lái)說(shuō)，一旦感染上病毒就會(huì)代代相傳，日趨嚴(yán)重。但在莖尖分生組織中，細(xì)胞繁殖十分迅速，病毒還來(lái)不及侵入，因此就成為植物體相對(duì)無(wú)病毒的特殊區(qū)域。

    (1)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的方法稱為__________________

    (2)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點(diǎn)是__________________

    (3)若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育，首先要選擇外植體，選擇對(duì)象為蘭花的__________________。

    (4)對(duì)外植體進(jìn)行消毒用__________________、__________________消毒劑。消毒時(shí)間分別為__________________、__________________以保證外植體的活性。若消毒時(shí)間太短消毒不徹底；若消毒時(shí)間過長(zhǎng)，容易使外植體受損傷，克服外植體培養(yǎng)過程中的__________________是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。

    (5)探索愈傷組織誘導(dǎo)分化的條件需要做大量的工作。實(shí)踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。另外不同的植物對(duì)各種環(huán)境條件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，請(qǐng)回答問題：

材料1：“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時(shí)，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

材料2：科研人員對(duì)稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示。

處理

調(diào)查農(nóng)戶(戶)

農(nóng)藥投入(kg·hm－2)

農(nóng)藥使用次數(shù)(次)

水稻產(chǎn)量(kg·hm－2)

魚產(chǎn)量(kg·hm－2)

稻魚系統(tǒng)

123

7.36

3.1

6364.51

438.34

水稻單種系統(tǒng)

111

10.49

6.5

6458.66

－

(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中，水稻、雜草的功能是________________________，鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為____________________________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動(dòng)途徑。

(3)與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，主要表現(xiàn)在________________________________________________________________________。

(4)如圖為能量流經(jīng)稻田中鯉魚種群的示意圖，若圖中C表示鯉魚自身呼吸消耗量，則D中能量的去向是________________。

(5)某生物興趣小組在對(duì)該“稻魚共存系統(tǒng)”進(jìn)行了參觀調(diào)查后，提出了在稻田中適當(dāng)增加肉食性魚數(shù)量，減少植食性魚數(shù)量的建議。請(qǐng)分析，他們提出此建議的依據(jù)：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

43．閱讀下列材料，請(qǐng)回答問題：

材料1：“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時(shí)，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

材料2：科研人員對(duì)稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示。

處理

調(diào)查農(nóng)戶(戶)

農(nóng)藥投入(kg·hm－2)

農(nóng)藥使用次數(shù)(次)

水稻產(chǎn)量(kg·hm－2)

魚產(chǎn)量(kg·hm－2)

稻魚系統(tǒng)

123

7.36

3.1

6364.51

438.34

水稻單種系統(tǒng)

111

10.49

6.5

6458.66

－

(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中，水稻、雜草的功能是________________________，鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為____________________________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動(dòng)途徑。

(3)與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，主要表現(xiàn)在________________________________________________________________________。

(4)如圖為能量流經(jīng)稻田中鯉魚種群的示意圖，若圖中C表示鯉魚自身呼吸消耗量，則D中能量的去向是________________。

(5)某生物興趣小組在對(duì)該“稻魚共存系統(tǒng)”進(jìn)行了參觀調(diào)查后，提出了在稻田中適當(dāng)增加肉食性魚數(shù)量，減少植食性魚數(shù)量的建議。請(qǐng)分析，他們提出此建議的依據(jù)：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北黃岡中學(xué)高三上期期末考試?yán)砜凭C合生物卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，請(qǐng)回答問題：

材料“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時(shí)，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括???????????????????????????????? 。在該“稻魚共生系統(tǒng)”中鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為____________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動(dòng)途徑。

（3）已知某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某動(dòng)物取食過程中能量的損失情況，其中字母表示能量值，a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，該生態(tài)系統(tǒng)中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是????????????? 。（用相應(yīng)的字母表示），分析此圖中凈生產(chǎn)量f，該部分能量也就是用于?????????????????? 。

 

 

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