【題目】有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設(shè)計實驗如下。一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表中對結(jié)果的預(yù)測中，最可能發(fā)生的是（ ）

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P，少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】由題意可知病毒是32P標記的RNA，而宿主細胞是31P和35S標記的，病毒侵入到宿主細胞內(nèi)是在自身遺傳物質(zhì)的指導下利用宿主細胞的原料和場所來合成自身的物質(zhì)，在侵染時只有頭部的RNA進入到宿主細胞，因此子代病毒應(yīng)含少量的32P，大量的31P，全部含35S，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于細胞核功能的是（ ）

A. 遺傳信息庫 B. 細胞代謝中心

C. 遺傳的控制中心 D. 細胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（ ）

A．—個基因可以向多個方向突變

B．不同基因突變的頻率是相同的

C．基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變

D．基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些信息傳遞機制的模式圖，箭頭表示信息傳遞方向。下列敘述正確的是（ ）

A．若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以電信號傳送的

B．若abc依次為下丘腦、垂體、甲狀腺，則c分泌的激素對a分泌d，b分泌e具有抑制作用

C．若圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中

D．若圖表示炎熱條件下的體溫調(diào)節(jié)，則c一定是傳出神經(jīng)和它支配的內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由生殖細胞直接發(fā)育而來的個體稱為（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．二倍體 D．單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，則相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖示中Ⅰ、Ⅱ分別表示細胞增殖與細胞分化

B. 圖示中b～e具相同DNA，但其mRNA不同

C. 若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有全能性

D. 圖Ⅲ細胞處于有絲分裂后期，若a的基因型為AaBb，則Ⅲ所產(chǎn)生的兩個子細胞基因型應(yīng)為AB與ab或Ab與aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生

B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C．T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生

D．正常小鼠免疫產(chǎn)生淋巴因子，加強效應(yīng)T細胞和吞噬細胞對靶細胞特異性殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路，根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻、蘆葦?shù)确植加诓煌畬�，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在結(jié)構(gòu)上有明顯的__________現(xiàn)象。

（2）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有____________生產(chǎn)者固定的太陽能和__________________。

（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是_____________。

（4）除凈化水質(zhì)外，人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的_____________________。

（5） 實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3：5，這是因為（ ）

A．有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸

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