【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器中,在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)O2量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析回答下列問(wèn)題:

(1) A點(diǎn)突然增加光照,則C3的合成速率將________。

(2)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到含18O的有機(jī)產(chǎn)物。請(qǐng)寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑(用物質(zhì)和箭頭表示)______________________________

(3)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(O2產(chǎn)生量表示)__________________。同一小麥植株的底部葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是______________________。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________。光照參與光合作用的光反應(yīng),一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越大,光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________________越多。

(5)提取和分離葉肉細(xì)胞的色素時(shí),實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)則不能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最可能導(dǎo)致濾紙條上沒(méi)有色素帶的錯(cuò)誤操作是_____________。

(6)左圖表示某植物的非綠色器官的CO2釋放量和O2吸收量的變化,氧含量為__________時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸;右圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相對(duì)變化,光照強(qiáng)度為________時(shí),光合作用與細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度相等。(關(guān)鍵環(huán)節(jié)考核)

(7)圖中,若光照強(qiáng)度為8 klx,光照時(shí)間為12小時(shí),白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則相應(yīng)面積的該草場(chǎng)全天積累的葡萄糖為__________mg。

【答案】增大 18O2H218OC18O2 (CH218O) 6×108 mol/min 底部葉片衰老,酶活性降低 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 、線粒體和葉綠體 NADPH、ATP和氧氣 濾液細(xì)線觸及層析液 d c 450

【解析】

分析圖1:在05min內(nèi),葉肉在黑暗條件下,植物只進(jìn)行呼吸作用,所以該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣。此實(shí)驗(yàn)裝置是一個(gè)密閉的容器,在515 min內(nèi),光照強(qiáng)度不變,隨著光合作用進(jìn)行,密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,即光合作用暗反應(yīng)速率減弱,所以光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的速率逐漸減小。

分析圖2(左圖):植物的非綠色器官既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,當(dāng)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),只有CO2釋放量沒(méi)有O2吸收量,當(dāng)只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),CO2釋放量=O2吸收量,當(dāng)CO2釋放量>O2吸收量,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸;分析圖3(右圖):a點(diǎn)時(shí)只有細(xì)胞呼吸沒(méi)有光合作用,b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,c點(diǎn)時(shí)光合速率=呼吸速率,d點(diǎn)時(shí)光合速率>呼吸速率。

1A點(diǎn)時(shí)突然增加光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP增加,暗反應(yīng)過(guò)程加快,C3合成速率增大。

(2)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,O2參與有氧呼吸第三階段合成H218O,H218O參與有氧呼吸的第二階段生成C18O2,C18O2參與光合作用暗反應(yīng)階段生成(CH218O)。

3)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,測(cè)定的氧氣產(chǎn)生量,是植物的凈光合產(chǎn)生的氧氣量,即凈光合作用速率=總光合作用速率-呼吸作用速率。515 min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率即為總光合作用速率,1/5+8-4/10×10-7=6×10-8 mol/min;同一小麥植株的底部葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老,酶活性降低。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 、線粒體和葉綠體。光照參與光合作用的光反應(yīng),一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越大,光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP和氧氣越多。

(5)提取和分離葉肉細(xì)胞的色素時(shí),實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)則不能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最可能導(dǎo)致濾紙條上沒(méi)有色素帶的錯(cuò)誤操作是濾液細(xì)線觸及層析液,使色素溶解在層析液中。

(6)當(dāng)某植物的非綠色器官細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),細(xì)胞耗氧量等于二氧化碳產(chǎn)生量,即氧含量為左圖的柱狀圖中的d時(shí);右圖中當(dāng)植物細(xì)胞的光合作用與細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度相等時(shí),即光合作用產(chǎn)生的O2量與呼吸作用釋放的CO2量相等,對(duì)應(yīng)右圖中的c點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度。

(7)圖中,若光照強(qiáng)度為8 klx,光照時(shí)間為12小時(shí),白天溫度為25℃,光合作用O2釋放量即表示光合作用凈量為50mg/h,夜晚為15℃,呼吸作用耗O2量為10mg/h,則相應(yīng)面積的該草場(chǎng)全天積累的O2=12×50-10×12=480mg,則積累的葡萄糖為450mg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物體各組織或器官內(nèi)生長(zhǎng)素分布最少的是(

A.成熟的果實(shí)B.幼嫩的種子

C.芽的分生組織D.莖的形成層

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【題目】回答下列有關(guān)人類遺傳病及其信息傳遞的問(wèn)題:

先天性甲狀腺功能減退癥是新生兒中一種常見(jiàn)的內(nèi)分泌疾病, 受基因 A/a 控制。 下圖為甲狀腺功能減退癥患兒家系圖。

(1)根據(jù)圖可以判斷,該疾病的遺傳類型是____。

A.X 連鎖顯性遺傳病   B.X 連鎖隱性遺傳病 

C.常染色體顯性遺傳病   D.常染色體隱性遺傳病

(2)該家族中母親的基因型是___。 若再懷一胎, 胎兒患病的概率是____。

(3)下列措施中能夠?qū)υ摷膊∑鸬筋A(yù)防作用的有____。(多選)

A.禁止近親結(jié)婚  B.胎兒性別篩查 C.嬰兒甲狀腺激素檢測(cè)  D.胎兒基因診斷

(4)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該患者促甲狀腺激素高于正常水平,若給患兒補(bǔ)充甲狀腺激素,其病癥會(huì)緩解。下列對(duì)造成該癥狀原因的猜想合理的是____。(多選)

A.甲狀腺受體功能缺陷   B.甲狀腺激素分泌過(guò)多 

C.甲狀腺激素分泌不足   D.甲狀腺激素合成不足

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【題目】以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,在m時(shí)分別用 0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液、清水加以處理后,n時(shí)再用清水分別處理,測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是

A. a B. b C. c D. d

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【題目】下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是(
A.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
B.卵→卵裂→原腸胚→幼體
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

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【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式,ATPaseATP酵,在圖示生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.護(hù)膚品中的甘油通過(guò)方式①進(jìn)人皮膚細(xì)胞

B.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低碘離子通過(guò)③的運(yùn)輸速率

C.人體白細(xì)胞可通過(guò)方式④吞噬入侵的病原體

D.酒精分子通過(guò)②協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)A的作用是_________________________________

(2)圖中表明,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是___________,被激活的酶X的直接作用是___________,從而使細(xì)胞壁松散,最終使細(xì)胞伸長(zhǎng)。能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的另一種植物激素是______________________

(3)___________(“能”或“不能”)用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料。

(4)用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時(shí)間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部______________(填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”)更明顯。若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證,可取彎曲處作_______________(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測(cè)量相應(yīng)細(xì)胞長(zhǎng)度,并與對(duì)照組的觀察結(jié)果進(jìn)行比較,對(duì)照組應(yīng)為生長(zhǎng)狀態(tài)相同______________________的胚芽鞘。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光如下。如果:固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;固定紙盒,勻速旋轉(zhuǎn)幼苗;將紙盒和幼苗一起勻速旋轉(zhuǎn)。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)狀況依次是

A向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

B直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

C向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

D向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔,小孔附近放一光源,如圖1所示;圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的作用情況。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后,圖1所示植物莖的生長(zhǎng)方向是彎向光源

B. 若圖1中莖的背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m,則其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度p的范圍是0<p<m

C. 圖2曲線上HC段表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱

D. 若把圖1裝置放回地球,同時(shí)去掉光源,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度r的范圍是0<r<m

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