【題目】如圖表示某種高等生物(含2對(duì)染色體)的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是(動(dòng)物或植物)的細(xì)胞分裂.A圖表示時(shí)期,此細(xì)胞稱為細(xì)胞.此細(xì)胞中有對(duì)同源染色體,此時(shí),染色體的主要變化是
(2)B圖表示的是期,此細(xì)胞中含有條染色單體.
(3)C圖細(xì)胞有對(duì)同源染色體.有個(gè)DNA分子,此時(shí),染色體的主要變化是 . 若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是細(xì)胞.

【答案】
(1)動(dòng)物;減數(shù)第一次分裂后;初級(jí)精母;2;同源染色體分離
(2)有絲分裂后;0
(3)0;4;著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開;精
【解析】解:(1)分析圖解可知,圖中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,具有中心體,因此表示的是動(dòng)物的細(xì)胞分裂.A圖中含兩對(duì)同源染色體,同源染色體正在分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞.(2)B圖中,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,且都含有同源染色體,說明細(xì)胞處于有絲分裂后期;由于細(xì)胞的著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失.(3)C圖細(xì)胞沒有同源染色體,有四條染色體,4個(gè)DNA分子,此時(shí),染色體的主要變化是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是精細(xì)胞. 故答案為:(1)動(dòng)物 減數(shù)第一次分裂后 初級(jí)精母 2 同源染色體分離(2)有絲分裂后 0(3)0 4 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
根據(jù)題意和圖示分析可知:A圖中含兩對(duì)同源染色體,且同源染色體正在分離,移向細(xì)胞兩極,說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;B圖中,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,且都含有同源染色體,說明細(xì)胞處于有絲分裂后期;C圖中,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,且不含有同源染色體,說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,有關(guān)敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中裝置乙作為對(duì)照組

B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內(nèi)的溶液會(huì)變黃

C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃時(shí)間的長短,來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D.若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的葉子有紫色和綠色兩種,且受核基因的控制。為探究該種植物葉色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)下列的相關(guān)敘述進(jìn)行判斷,錯(cuò)誤的是( )

A.該植物的葉色遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B.親本的紫色葉與綠色葉均為純合子
C.F2紫色葉中與F1基因型相同的概率為4/15
D.F2紫色葉中,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離的大約有120株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B. 物種間的競爭對(duì)群落結(jié)構(gòu)有重要影響

C. 退耕還林、還草屬于初生演替

D. 群落的演替一般具有方向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用A、B、C、D中的哪一套方法,可以依次解決-的遺傳學(xué)問題

定一只白羊是否純種

在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度

檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1兩條曲線分別表示一株植物在一天中氧氣吸收量變化(曲線Ⅱ)和該植物所處環(huán)境溫度變化(曲線Ⅰ),請(qǐng)分析并回答:
(1)葉綠體色素主要利用來合成有機(jī)物.
(2)曲線Ⅱ中出現(xiàn)“a”點(diǎn)變化的原因很可能是
(3)上述曲線Ⅱ中表示植物接收光照的曲線段是 , 表示植物光合作用效率最高的點(diǎn)是 , 表示植物在一天中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是
(4)曲線Ⅱ中“e”點(diǎn)表示的意思是
(5)圖2表示該植物在不同光照、不同濃度二氧化碳下的光合作用速率變化圖則: ①曲線A表明:
②ad段限制光合作用的因素是 , hi 段限制光合作用的因素是
③bg段的斜率小于ad段,是因?yàn)槿豕庀,光反?yīng)產(chǎn)生的較少,限制了暗反應(yīng).
(6)某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),分別對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行24h測(cè)定,得到圖3所示曲線,則以下說法有幾種是正確的?_________①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究。如圖是利用生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩條途徑的模式簡圖。下列說法正確的是( )

A.過程①至②所獲取的抗體稱為單克隆抗體
B.過程③至⑥獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.過程⑤需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.體外擴(kuò)增V1基因的技術(shù)稱為PCR技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為

A100%、100% B25%、50%

C50%、50% D25%、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的幾率為3/4

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