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【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生量的變化。下列敘述正確的是

A．光照強度為a時，可能進行光合作用

B．光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

C．光照強度為c時，光合作用速率不等于呼吸作用速率

D．光照強度為d時，細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

【答案】D

【解析】光照強度為a時，柱形圖上只顯示有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的產生，此時只有呼吸作用，沒有光合作用，A錯誤；光照強度為b時仍然有二氧化碳的釋放，說明此時呼吸作用強度還是大于光合作用強度，B錯誤；光照為c時沒有二氧化碳的釋放，氧氣的產生量等于a點時二氧化碳的釋放量，就葉肉細胞來看，此時既沒有氧氣的釋放也沒有二氧化碳的釋放，光合作用強度等于呼吸作用強度，C錯誤；光照強度d時，氧氣的產生量是8，比c補償點多了2點，從方程式6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知光合作用從外界吸收的二氧化碳也是兩個單位，D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（ ）

A. 神經遞質由突觸小泡分泌到胞外

B. mRNA從細胞核進入細胞質

C. 老化受損的細胞器融入溶酶體中

D. O2通過主動運輸進入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的說法，正確的是 （ ）

A. 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

B. 21三體綜合征（先天性愚型）是一種染色體異常遺傳病

C. 人類所有的遺傳病都是基因病

D. 多指和白化都是由隱性致病基因引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”，下列說法不正確的是（ ）

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 實驗中重復次數越多，結果越準確

C. 在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶，使桶內小球充分混合

D. 兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌蛋白是在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的一類蛋白質。原核細胞形成分泌蛋白與真核細胞形成分泌蛋白的相同點是

A. 合成蛋白質的主要場所都是內質網上的核糖體

B. 合成蛋白質的過程都是由染色體上的基因控制的

C. 合成蛋白質時都有細胞核內的轉錄

D. 分泌蛋白質時都要依靠細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經元之間是通過突觸進行傳遞的。下列敘述正確的是

A. 突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B. 興奮以電信號的形式通過突觸間隙

C. 神經遞質由突觸后膜釋放 D. 興奮在神經元之間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質（ ）

A．都是DNA B．都是RNA

C．分別是DNA和RNA D．分別是RNA和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu）,甲組研究者對多株該植物進行輻射處理，然后讓其隨機傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發(fā)現F2中約有1/4的個體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個體中雌株、雄株約各占一半的數量。請回答下列問題：

（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是： ；相關基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關基因僅位于X染色體上，則 。

（2）乙組研究者通過用化學藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時確定了相關基因為位于常染色體上的B、b，與A、a基因是獨立遺傳關系。甲、乙組研究者合作進行如下雜交實驗：

對丙組實驗結果最合理的解釋是 。丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個體比例為 （請用分數表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是 （請用分數表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性主要包括的層次內容有：（ ）

①物種多樣性　　 ②種群多樣性　　 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性　　 ④基因多樣性

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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