【題目】科學家在做遺傳實驗時發(fā)現(xiàn)一種顯性致死現(xiàn)象。他飼養(yǎng)的黃色皮毛的老鼠品種不能純種傳代，而灰色皮毛品種的老鼠能夠純種傳代。黃與黃交配，后代總要出現(xiàn)灰色皮毛的老鼠，且黃灰的比例往往是2∶1，此交配中致死個體出現(xiàn)的幾率應為（ ）

A．25% B．33% C．66．7% D．75%

【答案】A

【解析】

試題解析：黃與黃交配，其后代總要出現(xiàn)灰色皮毛的老鼠，則說明黃色為顯性且親代都為雜合子，黃灰的比例往往是2：1，且題目說明該致死現(xiàn)象為顯性致死，所以致死基因型為顯性純合子，概率為1/4即25%。

所以A正確。BCD不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的描述，正確的是

A．細胞內(nèi)所有酶都在生物膜上，沒有生物膜細胞就無法進行各種代謝話動

B．人的成熟紅細胞的有絲分裂離不開中心體的作用

C．線粒體可大量產(chǎn)生并儲存ATP

D．抗體、生長激素、胰蛋白酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用

B．圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C．圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度一定在E點

D．圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為遺傳物質(zhì)的組成、基因、DNA和染色體之間關系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)若C代表磷酸基團，則A是________。

(2)組成F的基本單位是圖中的_______,其在F中互補配對的原則是__________。

(3) E是上的_________片段。

(4) F和G的關系是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖（控制該病的基因用B、b表示）其中Ⅱ-2的家族中無此致此病基因，Ⅱ-6的父母正常，但他的的妹妹患病。據(jù)圖回答。

(1)通過通傳結果分析,可以確定該病是致病基因位于______染色體上的____性遺傳病。

(2)Ⅱ-3的基因型是__________。

(3) Ⅲ-1為正常女孩的概率為________。Ⅲ-2為患者的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A和a為控制果蠅體色的一對等位基因，只存在于X染色體上。在細胞分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細胞是（ ）

A．初級精母細胞 B．精原細胞

C．初級卵母細胞 D．卵原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應選擇的操作最少包括（ ）

a．用細胞分裂素溶液涂抹A1葉

b．用細胞分裂素溶液涂抹A2葉

c．用14C－淀粉溶液涂抹A1葉

d．用14C－淀粉溶液涂抹A2葉

e．用14C－氨基酸溶液涂抹A2葉

f．用14C－細胞分裂素溶液涂抹A2葉

g．檢測A1葉的放射性強度

A．a(chǎn)fg B．beg C．bcf D．a(chǎn)eg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在突觸中的傳導媒介是

A. 酶 B. 激素 C. 帶電離子 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A．生物體所發(fā)生的變異都可以為進化提供原材料

B．同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個體之間則不能

C．噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，而使害蟲朝抗藥性遂漸增強的方向進化

D．地理和生殖隔離是形成新物種的必要條件，種群是生物進化和繁殖的基本單位

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