【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是

①細菌、真菌都是分解者　

②自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者　

③植物都是生產(chǎn)者　

④動物都是消費者　

⑤異養(yǎng)型生物都是消費者

⑥腐生型生物都是分解者

A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ②⑥

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的相關(guān)知識的識記和理解能力。

腐生細菌與腐生真菌都是分解者，①錯誤；自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，②正確；綠色植物都是生產(chǎn)者，寄生植物是消費者，③錯誤；動物不一定都是消費者，例如腐生動物蜣螂是分解者，④錯誤；消費者與分解者都是異養(yǎng)型生物，⑤錯誤；腐生型生物都是分解者，⑥正確。綜上分析，供選答案組合，A、B、C均錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C. 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示的分析，正確的是(　　)

A. 甲中肯定含有N

B. 多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

C. 蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲折疊被解開時，其特定功能并未改變

D. 一個多肽中乙的種類一定為20種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示生理過程）：

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)是由________細胞分裂、分化而來。

（2）圖中d是________。

（3）當抗原經(jīng)過④⑤過程（即二次免疫）時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是________。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該過程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是薩頓推論“基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系”的理由

A. 基因和染色體在體細胞中成對存在

B. 每對染色體上有一對等位基因

C. 受精卵中成對的基因和染色體分別來自父方和母方

D. 配子中只含有成對基因和染色體中的一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面敘述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C. 若視野中有異物，移動裝片，異物不動，則異物位于③中

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不會發(fā)生堿基互補配對的是

A. 逆轉(zhuǎn)錄法合成目的基因

B. 目的基因和運載體結(jié)合

C. 檢測目的基因是否表達出產(chǎn)物

D. 檢測目的基因是否導入受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計的如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入lOmL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。在將整個裝置至于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應(yīng)設(shè)計—對照實驗，對照車驗裝置與上述裝置相比，不同之處是___________________________。

（2）實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是__________________。如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸，可以用____檢測發(fā)酵液中是否含有_________，現(xiàn)象是溶液由橙色變成_________。

（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)作兩處調(diào)整，分別是：

①____________________________________；

②____________________________________。

檢測的指標是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況，請據(jù)圖回答問題：

(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的__________狀況。

(2)圖中縱軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu)，且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中__________的影響。

(3)圖中橫軸表示該群落的________________結(jié)構(gòu)，由于________、________、________等因素的影響，不同地段的________種類往往也有差別。

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