【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述,正確的是
A. 酶和ATP的組成元素都有C、H、0、N
B. 蛋白質(zhì)和糖原都是單體通過(guò)肽鍵連接而成的
C. DNA和RNA都可作為細(xì)胞遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息
D. 不同生物體內(nèi)蛋白質(zhì)、ATP的種類不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是
A. T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂
B. 吞噬細(xì)胞能參與非特異性免疫和特異性免疫
C. 若抑制T細(xì)胞的發(fā)育,受影響的只是細(xì)胞免疫
D. B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不能識(shí)別特定的抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長(zhǎng)度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h,另外一根不作處理,作為對(duì)照組。然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后,取出蘿卜條,測(cè)定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷,下列推測(cè)正確的是
A. 糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d
B. 原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和c之間
C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒(méi)有選擇透過(guò)性
D. 濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有 個(gè)游離的氨基, 個(gè)游離的羧基。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 。
(3)組成該化合物的氨基酸有 種,其中有 個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是 。
(4)該化合物稱為 肽化合物,含有 個(gè)肽鍵.
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A ,B (從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)。
(8)該外毒素在環(huán)肽形成過(guò)程中失去了 個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植物果實(shí)的重量由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,每個(gè)顯性基因?qū)麑?shí)的重量的增加效應(yīng)相同且能疊加,已知顯性純合子和隱性純合子果實(shí)的重量分別為270g和150g,F(xiàn)有三對(duì)基因均為雜合子的植株和植株甲雜交,雜交后代的果實(shí)最重為250g,最輕為150g。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是
A. 合條件的植株甲的基因型有三種可能
B. 雜交后代重量為150g的植株占1/32
C. 雜交后代重量為190g的植株有4種基因型
D. 雜交后代重量為250g的植株都不能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微生物的產(chǎn)物中沒(méi)有菌種特異性的一組是
A. 氨基酸、核苷酸、多糖、色素
B. 多糖、脂類、維生素、抗生素、氨基酸
C. 核苷酸、多糖、維生素、毒素、抗生素
D. 核苷酸、維生素、多糖、脂類、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖1過(guò)程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)
B. 圖1過(guò)程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
C. 圖2過(guò)程需要DNA連接酶參與,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制
D. 圖2、3過(guò)程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)
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