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【題目】a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂中期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）
A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

【答案】C
【解析】解：根據題意和圖示分析可知：a圖中有一種染色體為3條，其余兩個都是2條，是個別染色體增加，屬于三體．b圖中的一條染色體上多了1個基因4，屬于染色體結構變異中是重復．c圖中每種染色體都是3條，是染色體成倍增加，屬于三倍體．d圖中的一條染色體上少了3和4基因，屬于染色體結構變異中的缺失．
故選：C．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用減數分裂的概念的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握減數分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示大腸桿菌細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖．請據圖回答（在下列橫線上填寫文字，[]中填序號）：

（1）在圖甲中，轉錄時DNA的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在過程中．mRNA是以圖中的②為模板，在有關酶的催化作用下，以為原料，依次連接形成的．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ， 它所攜帶的小分子有機物用于合成圖中[] ．
（2）在圖乙中，如果物質C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與物質C合成有關的DNA分子中胞嘧啶占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產物不足會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產物調配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進行實驗，激素處理方式和實驗結果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強度)。

,圖1)

注：數字分別為葉片和幼鈴的放射性強度占全株總放射性強度的百分比。

(1)該放射性物質中被標記的元素是________。光合作用過程中，含標記元素的化合物被光反應提供的________還原成糖類。在適宜溫度下測得葉片光飽和點，若其他條件不變，進一步提高溫度，則該葉片飽和點的變化是________。

(2)由實驗結果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是________組。B組幼鈴放射性強度百分比最低，說明B組葉片的光合產物__________________。為優(yōu)化實驗設計，增設了D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是________。由此可知，正確使用該激素可改善光合產物調配，減少棉鈴脫落。

(3)若該激素不能促進插條生根，卻可促進種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的形態(tài)與功能息息相關，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，有利于進行細胞分裂

B．蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細胞向外突起，有利于吸收水分

C．人的神經細胞有多個突起，有利于與多個細胞聯系

D．家兔毛細血管細胞扁平狀，有利于進行物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前項為生物組織，中項為鑒定所用的化學試劑，后項為反應結果所產生的顏色，其中錯誤的一項是（ ）

A. 蘋果、班氏試劑、磚紅色

B. 花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色

C. 黃豆、雙縮脲試劑、紫色

D. 卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)能分解尿素的細菌后，指示劑的顏色是(　　)

A. 藍色 B. 紅色 C. 黑色 D. 棕色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷物中含量豐富的多糖是（ ）
A.糖原和纖維素
B.淀粉和糖原
C.淀粉和纖維素
D.蔗糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分細胞分化及凋亡的示意圖。請回答下列問題：

（1）甲圖中細胞全能性最高的是a細胞，骨髓移植實質上是將該圖中的__________(填字母)細胞移植到患者體內。

（2）干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞。胚胎干細胞能通過___________形成各種組織器官。

（3）人的神經系統在發(fā)育過程中，約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡。你認為人的表皮細胞中具有控制細胞程序性死亡的基因嗎？______________。為什么？_________________________________。

（4）細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程，乙圖表示細胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質。

①細胞膜上受體的化學本質是____________，受體的存在體現了細胞膜具有___________的功能。

②凋亡基因的表達最終通過____________(填細胞器名稱)來實現。

③Dnase破壞DNA分子的_____________，從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ�。

④吞噬細胞以___________形式吞噬凋亡細胞，與凋亡細胞分解密切相關的細胞器是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內的各生物膜在結構和功能上既有明確的分工，又有緊密的聯系．如圖是溶酶體的“發(fā)生”和“消化”過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中b是剛形成的溶酶體，e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡：a是 ， c是 ， d是 ．
（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結構上具有特點．
（3）生物膜結構的主要成分是 ．
（4）圖中每個細胞器都是由生物膜圍成的“小室”，其生理意義是 ．

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