【題目】如圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的行為變化，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 姐妹染色單體的形成發(fā)生在c～d時期

B. 植物細(xì)胞中，d～e時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板

C. b～b可以表示一個完整的細(xì)胞周期

D. 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e～a時期，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b～c時期

【答案】C

【解析】

本題結(jié)合真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化圖解，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)、染色體形態(tài)變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

姐妹染色單體的形成發(fā)生在b～c時期，A錯誤.

植物細(xì)胞分裂末期即a～b時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯誤.

一個細(xì)胞周期是從一次細(xì)胞分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束，b～b可以表示一個完整的細(xì)胞周期，C正確.

細(xì)胞中的DNA含量加倍是在b～c時期，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在e～a時期，D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株，這體現(xiàn)了野生生物資源的

A. 經(jīng)濟(jì)價值 B. 潛在價值 C. 直接價值 D. 間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B. 1中產(chǎn)生的CO2直接進(jìn)入2中需穿過4層磷脂雙分子層

C. 該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)

D. 1和2都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場所是葉綠體基質(zhì)

B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

D. B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于艾滋病傳播途徑的是

A. 空氣傳播 B. 握手傳播

C. 血液傳播 D. 食物傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動。具體步驟如下：

材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份，每份10g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h。

DNA粗提�。�

步驟一：將上述材料分別放入研缽中，各加入15mL研磨液（含洗滌劑和食鹽），充分研磨。用兩層紗布過濾，取濾液備用。

步驟二：先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液，再加入20mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

步驟三：取6支試管，分別加入等量的 （填溶液名稱及濃度）溶液溶解上述絮狀物。

步驟四：：在上述試管中各加入4mL 試劑。混合均勻后，置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結(jié)果如下表：

分析上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：

（1）該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是 。

（2）步驟一中研磨液中洗滌劑的作用是 ，食鹽的作用是 。

（3）步驟二中“緩緩地”攪拌，這是為了 ，所加酒精溶液需冷卻的原因之一是低溫抑制 的活性，可以防止DNA降解。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中步驟三、步驟四的空缺依次分別為 、 。

（5）實(shí)驗(yàn)表明， 獲取的DNA量最多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),肝癌細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)X可作為鑒定肝癌的標(biāo)志物,臨床上常通過檢測血液中的蛋白質(zhì)X判斷機(jī)體的肝細(xì)胞是否發(fā)生癌變。如圖表示肝癌細(xì)胞合成分泌蛋白質(zhì)X的過程,甲、乙、丙和丁表示細(xì)胞器,請回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)室分離圖中四種細(xì)胞器可采用的方法是____________，細(xì)胞中的_________________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）在蛋白質(zhì)X的運(yùn)輸過程中，細(xì)胞器乙的膜面積發(fā)生的變化是____________，蛋白質(zhì)X運(yùn)出細(xì)胞的方式為______________，細(xì)胞器丁的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖表示為___________。

（3）蛋白質(zhì)X能夠作為鑒定肝癌的標(biāo)志物的原因是蛋白質(zhì)X具有特異性,請從結(jié)構(gòu)上分析其具有特異性的原因是___________________________。

（4）肝細(xì)胞在癌變的過程中,其細(xì)胞膜上的成分會發(fā)生改變,有的會產(chǎn)生_____________等物質(zhì),因此如果檢查報告上這些指標(biāo)超過正常值,應(yīng)做進(jìn)一步檢查以確定體內(nèi)是否出現(xiàn)癌細(xì)胞。

（5）該細(xì)胞不適合當(dāng)作制備細(xì)胞膜的材料的原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答

（1）在圖示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街�，③表�?/span>_________________。

（2）氧氣、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_______________。

（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________的幫助。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響有氧呼吸的第三階段，細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會受影響_____________，圖中哪種方式將會受到較大影響__________。（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖 2 表示在一定條件下，該植物葉片 CO2 釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請 據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 中，為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng)，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過_____。

（2）圖 1 中①是_____，②是_____，⑦是_____。

（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖 1 中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？_____。

（4）與圖 2 中的 B 點(diǎn)相對應(yīng)時，圖 1 中能產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有_____；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2 中的 D 點(diǎn)以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_____。

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