【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( 。
A.造血干細(xì)胞
B.T細(xì)胞
C.B細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞

【答案】B
【解析】根據(jù)題意分析可知:缺少胸腺的鼠,造血干細(xì)胞將不能正常發(fā)育成T細(xì)胞.而異體皮膚移植會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞免疫,在細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞起重要作用.所以在切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功.

所以答案是:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置.
(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法:
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失。(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的探究課題:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖M2曲線表示番茄根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系,M1曲線表示在g點(diǎn)改變某種實(shí)驗(yàn)條件后可能出現(xiàn)的變化趨勢(shì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲線g點(diǎn)以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點(diǎn)以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦基因型是AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。圖(1)為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖,圖(2)為該夫婦產(chǎn)生一對(duì)雙胞胎后代的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(1)中的D時(shí)期

B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4

C.若該女士在A時(shí)期某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò),則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D.該女士在此次生殖過(guò)程中,至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答:

(1)此圖為特異性免疫中的__________免疫過(guò)程。

(2)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱:①_____________________ 

(3)④能合成并分泌一種免疫活性物質(zhì)________,其化學(xué)本質(zhì)為________,在合成和分泌的過(guò)程中參與的細(xì)胞器有___________________、___________________。

(4)一段時(shí)間過(guò)后,當(dāng)同抗原再次侵入機(jī)體刺激⑤時(shí),⑤就會(huì)迅速增殖并分化形成大量的_____(填標(biāo)號(hào)),產(chǎn)生二次免疫,該過(guò)程特點(diǎn)是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答:

(1)圖1中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣體的B表示_________,C中的液體③稱為__________,①表示_________,②表示_________,④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________,它是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

(2)圖2中的A、B、C分別對(duì)應(yīng)的是圖1中的____、____、____(填字母或標(biāo)號(hào))。

(3)圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草、煙草花葉病毒、草履蟲、噬菌體四種生物體內(nèi)的核苷酸種類依次是( )

A. 8、48、4 B. 44、8、4

C. 4、4、88 D. 8、48、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是__________。

(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后_______組血糖濃度升得最快,其主要原因是___________。

(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能________________

(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是________ (填序號(hào))。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值______(在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇),這是因?yàn)?/span>______________。

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有_______ (填序號(hào))。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④神經(jīng)遞質(zhì) ⑤甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)


脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量


糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)


核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A① B② C③ D

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