【題目】關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是

A. 在培育過程中，都用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

B. 它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親本

C. 它們是通過相同的生殖方式獲得的

D. 它們在形成過程中，一般都有卵細(xì)胞參與

【答案】D

【解析】在培育過程中，都用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)，但是只有克隆羊用到了核移植技術(shù)，A錯誤；試管羊的遺傳物質(zhì)來自于兩個親本，克隆羊的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自于一個親本，細(xì)胞質(zhì)基因來自于另一個親本，轉(zhuǎn)基因羊的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自于兩個親本，B錯誤；克隆羊?qū)儆跓o性繁殖的產(chǎn)物，C錯誤；它們在形成過程中，一般都有卵細(xì)胞參與，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列技術(shù)培育得到的新個體屬于單倍體的是（ ）

A. 紫外線照射青霉菌株

B. 秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子

C. 玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)

D. 高稈抗病小麥與矮稈易感小麥雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合圖示含義的是( )

A. 隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

B. 隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變

C. 溫度從0～A變化過程中，酶的活性逐漸降低

D. 該酶的最適pH為7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性孔雀開屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景。高等動物之所以表現(xiàn)出第二性征，是因?yàn)樾约に仄鹱饔�，就其化學(xué)本質(zhì)而言，是由于哪種物質(zhì)作用結(jié)果

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．糖類 D．脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞衰老的特征，下列說法錯誤的是(　　)

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 部分酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，下列描述正確的是（）

A. 基因重組是生物多樣性的原因之一

B. 基因重組有可能發(fā)生在有絲分裂的后期

C. 基因重組可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

D. 基因重組有可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．
步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機(jī)選取30個視野，統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù)，并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．

分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的 ．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→ ．
（3）植物細(xì)胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細(xì)胞粘連．洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，解離時要或等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn) ．
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最適宜的材料及取材時間是、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時之后的結(jié)果如圖，依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是（ ）

A.甲＞乙＞丙＞丁
B.丁＞甲＞乙＞丙
C.丙＞�。炯祝疽�
D.丙＞乙＞�。炯�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】針對下列五種育種方法的分析中，錯誤的是

①古代的選擇育種②雜交育種③誘變育種④單倍體育種⑤基因工程育種

A. ①②兩種育種方法共有的缺點(diǎn)是育種周期長

B. ②③兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組

C. ③④兩種育種方法均可縮短育種周期

D. ③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案