英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是


  1. A.
    在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
  2. B.
    核糖體是蛔蟲細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中惟一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
  3. C.
    發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
  4. D.
    通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1、瑞典皇家科學(xué)院7日宣布,英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希(VenkatramanRamakrishnan)、托馬斯-施泰茨(ThomasSteitz)和阿達(dá)-尤納斯(AdaYonath)共同獲得今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的的。 根據(jù)以上材料,推測(cè)下列有關(guān)核糖體的說法中,不正確的是

A抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活

B、抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體功能的

C、可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型R1N1流感的目的

D、治療用抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是                                              (    )

      A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

       B.核糖體是蛔蟲細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中惟一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

       C.發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

      D.通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型:選擇題

英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希、托馬斯·施泰茨和阿達(dá)·尤納斯共同獲得2010年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的的。根據(jù)以上材料,推測(cè)下列有關(guān)核糖體的說法中,不正確的是

    A. 抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活

    B. 抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體功能的

    C. 可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型R1N1流感的目的

    D. 治療用抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是(    )

    A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

    B.核糖體是蛔蟲細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中惟一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

    C.發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

    D.通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是                                                                                            (   )

A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B.核糖體是蛔蟲細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中惟一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案