【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收(
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.核苷酸

【答案】B
【解析】解:A、麥芽糖是植物細胞特有的二糖,動物細胞不能吸收利用麥芽糖,A錯誤;
B、淀粉的單體是葡萄糖,淀粉在小鼠的消化道內(nèi)水解形成葡萄糖才能被小鼠吸收利用,B正確;
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的單體,不是淀粉的單體,C錯誤;
D、核苷酸是核酸的單體,不是淀粉的單體,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識,掌握糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥根尖裝片觀察細胞有絲分裂時,不可能用到的試劑是

A龍膽紫染液 B醋酸洋紅染液

C稀鹽酸溶液 D30%蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由60個脫氧核苷酸組成的DNA分子片段,可因其脫氧核苷酸的排列順序不同攜帶不同的遺傳信息,其種類最多可達

A. 460 B. 430 C. 604 D. 304

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的健康依賴于神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.胸腺既能夠分泌激素,也是T淋巴細胞成熟的場所

B.漿細胞既能夠分泌抗體,也能夠增殖分化成記憶細胞

C.腎上腺素既屬于激素,也是一種神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)遞質(zhì)既能夠作用于神經(jīng)細胞,也能夠作用于腺體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命活動的敘述,正確的是

A. 健康人受到寒冷刺激后,產(chǎn)熱量增加

B. 健康人口渴時,血漿中抗利尿激素含量減少

C. 落葉植物發(fā)芽時,細胞內(nèi)自由水含量減少

D. 植物細胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞液濃度上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈的實質(zhì)是( )

A. 由巖石構(gòu)成的地球

B. 與火星一樣的星球

C. 由水構(gòu)成的水球

D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的XY染色將在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅱ),如圖1所示。圖2是人某種遺傳病的系譜圖,已知致病基因(B、b)位于性染色體上。下列敘述錯誤的是

A. 控制該遺傳病的基因位于染色體的Ⅱ區(qū)

B. 1號和2號的基因型分別為XBXb和XbYB

C. 3號和4號婚配生育一個患病女孩的概率是1/2

D. 6號和7號生育的子代中女孩均正常,男孩均患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是( )
A.可以制成診斷盒,用于疾病的診斷
B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細胞的定向治療
C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能在體外生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )

A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性
B.I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變
C.一個細胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時間相對較長
D.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

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