【題目】下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）該遺傳病是受______（填顯性或隱性）基因控制的。

（2）圖中I2的基因型是________。

（3）圖中Ⅱ3的基因型為_______，Ⅱ3為純合子的幾率是_______。

（4）若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是____________。

（5）Ⅱ4 和一個攜帶者結(jié)婚，后代生出白化病的幾率是___________。

【答案】 隱性 Aa AA或Aa 1/3 1/8 1/2

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中I1、I2正常，其后代Ⅱ4是一個患白化病的女兒，說明白化病是常染色體隱性遺傳病，I1、I2的基因型都是Aa，Ⅱ4基因型為aa，Ⅱ3基因型為1/3AA或者2/3Aa。

（1）根據(jù)以上分析可知，白化病是常染色體隱性遺傳病。

（2）圖中I2號基因型為Aa。

（3）圖中Ⅱ3的基因型為1/3AA或者2/3Aa。

（4）已知Ⅱ3的基因型為1/3AA或者2/3Aa，與雜合子Aa婚配，生出了白化病的兒子，說明Ⅱ3的基因型肯定是Aa，則他們的第二個孩子是白化病女兒的概率=1/4×1/2=1/8。

（5）Ⅱ4基因型為aa，和一個攜帶者Aa結(jié)婚，后代患白化病的概率為1/2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程將a轉(zhuǎn)移到馬鈴薯植物中。經(jīng)檢測，Amy在成熟塊莖細(xì)胞的細(xì)胞間隙中發(fā)現(xiàn)。請回答：

(1)在基因工程中，a叫______________，提取它的一個必要步驟是__________________。它與基因運載工具_________結(jié)合前還必須經(jīng)過的處理步驟是_________。

(2)Amy在成熟塊莖細(xì)胞間隙中的發(fā)現(xiàn)，說明細(xì)菌的基因a已整合到上圖中的［ ］_________或［ ］_________結(jié)構(gòu)中。

(3)合成Amy的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩大步驟，Amy合成并分泌到細(xì)胞外，定位在細(xì)胞間隙中，參與該過程的細(xì)胞器有［ ］____________________________。

(4)Amy的基本組成單位是_________，各組成單位間靠_________相連。

(5)以本圖比作馬鈴薯塊莖的缺陷細(xì)胞是該圖多畫了［ ］_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸

C. 一切生物中都含有DNA，它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別： 、 。

（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是 。

（3）從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有 。

（4）根據(jù)右上表格判斷：【Ⅲ】 （填名稱）攜帶的氨基酸是 。若蛋白質(zhì)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第 階段。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 。（填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。

（6）下圖為上圖中①過程圖，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）①過程需要的原料是 ；①過程與②過程堿基配對方式的區(qū)別是 。

（2）若乙中含1000個堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是 ，此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制，在第三次復(fù)制過程中需消耗 個胞嘧啶脫氧核苷酸．

（3）少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是 ；

②過程涉及的RNA有 類。

（4）在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過程是 ，在分裂期此圖所示過程很難進(jìn)行，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項是( )

A.激素是有機(jī)分子

B.激素是信息分子

C.激素使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化

D.激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)

B. 鈣和硼對花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同

C. 鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率

D. 硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來自于

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 環(huán)境變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂的示意圖，下列說法正確的是( )

A．圖中Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組

B．過程①一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合

C．圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個細(xì)胞可能是4種類型

D．若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，則一定是過程②出現(xiàn)了異常

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