關(guān)于“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”方面的問題:(17分)
I.激素能起“信使”的作用,能把信息傳遞給靶細胞或靶器官。圖8表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題:

(1)圖8中甲、乙、丙表示該動物的器官,其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[     ]__________,該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________,興奮通過該
結(jié)構(gòu)時,信號轉(zhuǎn)變的過程是_____________。
(2)若a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起                作用。若激素①表示性激素,則物質(zhì)b是__________,據(jù)圖分析,激素①進入靶細胞的方式是______________。
(3)激素①進入靶細胞內(nèi),通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成,這個過程主要說明了能通過影響                      的過程而調(diào)節(jié)生命活動。
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為________________;激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細胞是____________________。
II.突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質(zhì)釋放,從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(6)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                  
(7)能正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是……………(      )


(8)圖9中有      個突觸。①所指的結(jié)構(gòu)名稱是               。在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了            (用圖9中標號表示)的功能。
(9)圖10是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)電位變化圖,A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是        mV。與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將         。

(1) [ 甲 ] 下丘腦;突觸;電信號—化學(xué)信號—電信號
(2)抑制(反饋調(diào)節(jié)、負反饋調(diào)節(jié));促性腺激素;自由擴散
(3)基因的表達
(4)神經(jīng)遞質(zhì);促使葡萄糖大量轉(zhuǎn)變糖原,促使葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪酸轉(zhuǎn)運到脂肪組織,抑制脂肪、氨基酸等物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟恰?br />(5)組織細胞、垂體細胞、下丘腦細胞(答全給分)
(6)反射弧
(7)D
(8)2;突觸小泡;④
(9)10;減少

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:上海市長寧區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生物試題 題型:071

回答下列關(guān)于生物體對信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題。

1.將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激,_________(填A(yù)、B、C編號)培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動,原因是_________。

下圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細胞,黑點(●)表示神經(jīng)元細胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。

2.按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_________(填①~⑦編號),大腦感覺到肌肉受到刺激,其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_________(填①~⑦編號)。

3.有一種自身免疫病,患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做_________,產(chǎn)生抗體。分析說明此患者的癥狀_________。

4.圖中由C1形成C2過程中,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、和合成蛋白質(zhì)都發(fā)生了改變,這一過程稱為_________。但這一過程中,細胞內(nèi)的_________沒有改變。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個地方出現(xiàn),法新社稱之為“殺手”,路透社稱它“前所未有的危險”,美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”,世界衛(wèi)生組織稱,豬流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫:H是血凝素Hemagglutinin的縮寫,而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細胞以及傳播過程中,起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”,它能和細胞膜上的蛋白結(jié)合,在細胞膜上打開一個通道,使得病毒能進入細胞。這樣病毒就能在細胞里胡作非為,利用細胞的物質(zhì)進行自我復(fù)制,制造出一群新的病毒。

    當(dāng)新病毒要鉆出宿主細胞的時候,進入細胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細胞膜“糾纏不清”,這時候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀,通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細胞膜的最后聯(lián)系,使病毒脫離寄主細胞,再次去尋找感染下一個目標了。通常用以治療流感的兩種藥物“達菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”(Relenza),其作用原理就是不讓這把“刀”起作用,使新的病毒無法脫離宿主細胞,從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學(xué)排列的不同,病毒也就有所不同,人們也就在字母后面標出數(shù)字來區(qū)分它們,其中H有15個類型,N有9個類型。病毒的種類雖然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他則沒有那么危險。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強致病性。

材料分析

(1).有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(      )

A.病毒無細胞結(jié)構(gòu),既不是原核生物,也不是真核生物

B.病毒的衣殼具有保護病毒核酸,決定病毒抗原特異性等功能

C.所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D.一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

(2). 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是(     )

A.細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)                  

B.生命活動的主要體現(xiàn)者

C.收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)   

D.調(diào)節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

(3).蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是(    )

A.多種氨基酸         B.各種分子量不等的多肽  

C.H2O、CO2和尿素    D.以上均不是 

(4).根據(jù)科學(xué)觀察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀,卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力,這種免疫是(    )

A.非特異性自然免疫             B.非特異性人工免疫

C.特異性自然免疫               D.特異性人工免疫 

(5).根據(jù)現(xiàn)在的研究,沒有證據(jù)表明禽流感病毒會直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進化的角度看,人類流感與原先在動物中傳播的病毒有關(guān)。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中,由于接觸,豬流感的某些病株發(fā)生了變異,獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的,這種變異形成的原因是      

(6). 構(gòu)成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種?(分別寫出名稱和英文縮寫)。

(7).之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因為(   )

A.它有細胞結(jié)構(gòu)  B.它能繁殖  C.它能新陳代謝  D.它有應(yīng)激性

(8).關(guān)于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中,正確的是(     )

A.病毒侵入宿主細胞后,合成一種蛋白質(zhì)

B.病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

C.病毒繁殖時以核衣殼為單位

D.在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

(9).甲型H1Nl流感病毒必須在活細胞內(nèi)增殖的原因主要是(   )

A.無核膜結(jié)構(gòu)    B.無完整酶系   C.對外界抵抗力弱    D.不能產(chǎn)生能量

(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大,其中有細胞結(jié)構(gòu),但無核膜的是(     )

A.非典型肺炎病原體          B.瘋牛病病原體  

    C.炭疽熱病原體               D.口蹄疫病原體

(11).根據(jù)科學(xué)研究表明,如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力,形成基因產(chǎn)品,根據(jù)高中生物知識回答下列問題:

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于(  )

A.基因工程    B.細胞工程      C.發(fā)酵工程    D.酶工程

(b)雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去,原因是      

(c)煙草具有抗病毒能力,說明煙草中產(chǎn)生了       。

(d)不同生物體間基因移植成功,說明生物體共有一套    ,從進化的角度看,這些生物體具有       。

(e)煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表達功能,說明             。

(12)根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用,寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 

(b)                。   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

關(guān)于“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”方面的問題:(17分)

I.激素能起“信使”的作用,能把信息傳遞給靶細胞或靶器官。圖8表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題:

(1)圖8中甲、乙、丙表示該動物的器官,其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[     ]__________,該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________,興奮通過該

結(jié)構(gòu)時,信號轉(zhuǎn)變的過程是_____________。

(2)若a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起                 作用。若激素①表示性激素,則物質(zhì)b是__________,據(jù)圖分析,激素①進入靶細胞的方式是______________。

(3)激素①進入靶細胞內(nèi),通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成,這個過程主要說明了能通過影響                       的過程而調(diào)節(jié)生命活動。

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為________________;激素②的生理功能是_______________。

(5)如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細胞是____________________。

II.突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質(zhì)釋放,從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(6)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                   。

(7)能正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是……………(       )

(8)圖9中有       個突觸。①所指的結(jié)構(gòu)名稱是                。在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了             (用圖9中標號表示)的功能。

(9)圖10是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)電位變化圖,A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是         mV。與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將         

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

關(guān)于“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”方面的問題:(17分)

I.激素能起“信使”的作用,能把信息傳遞給靶細胞或靶器官。圖8表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題:

52.圖8中甲、乙、丙表示該動物的器官,其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是(   )__________,該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________,興奮通過該結(jié)構(gòu)時,信號轉(zhuǎn)變的過程是_____________。


53.若a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起         作用。若激素①表示性激素,則物質(zhì)b是__________,據(jù)圖分析,激素①進入靶細胞的方式是______________。

54.激素①進入靶細胞內(nèi),通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成,這個過程主要說明了能通過影響            的過程而調(diào)節(jié)生命活動。

55.若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為________________;激素②的生理功能是_______________。

56.如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細胞是____________________。

II.突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質(zhì)釋放,從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題:


57.完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________ 。

58.能正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是……………(    )


A.a(chǎn)→d

B.b→c

C.c→b

D.d→a

59.圖9中有__________________ 個突觸。①所指的結(jié)構(gòu)名稱是__________________ 。在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了__________________ (用圖9中標號表示)的功能。

60.圖10是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)電位變化圖,A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是__________________ mV。與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將__________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案