科目:高中生物 來源:2013屆浙江省余姚三中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示幾種細胞器模式簡圖,據(jù)圖回答:(填寫標號)
(1)能把光能轉化為化學能的細胞器是____________
(2)與細胞壁形成有關的細胞器是____________。
(3)在酶參與下,為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是_______。
(4)把物質(zhì)氧化分解,為生物體進行各種生命活動提供能量的細胞器是_______。
(5)具有雙層膜結構的細胞器是________。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江平湖中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)某年的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關敘述正確的是
A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C.①和②分別屬于生產(chǎn)者和初級級消費者同化的能量的一部分
D.圖中的X3/X2代表“生產(chǎn)者→初級消費者”的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北孝感中學高三年級九月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞或細胞結構的說法中,正確的有幾項
①高等植物的成熟細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
②正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)無大液泡,但有較多的線粒體和高爾基體
③高倍顯微鏡下的成熟植物細胞,觀察不到細胞膜的亞顯微結構
④細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎
⑤細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜
⑥細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
⑦原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無染色體
⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素
A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果上圖是觀察的是家鴿的體細胞和水稻體細胞,那么,圖A屬于 細胞,其主要依據(jù)是 。
(2)圖B中①的主要成分是 。
(3)分離各種細胞器用 法。
(4)圖A中的⑥和圖B中的④所指的是 ,它是細胞合成 的場所。
(5)圖B中⑤所指的是__________,它是細胞進行__________的主要場所。
(6)圖B中有三種細胞器未標上編號,請你用⑥、⑦、⑧分別給予標上,并寫上它們的名稱:[⑥]__________、[⑦]__________、[⑧]__________。
(7)圖A中與有絲分裂有關的細胞器是[ ]____________ 。
(8)圖A中無膜結構的細胞器是___________(填序號);圖B中具有雙層膜結構的細胞器是[ ] ____________和 ____________。
(9)細胞核的功能是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是某高等植物細胞的亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)合成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ▲ ,含有DNA的結構包括 ▲ (填標號)。
(2)將此細胞放入0.3g/ml蔗糖溶液中,一段時間后[①]與[ ] ▲ 會發(fā)生分離。
(3)細菌細胞與該細胞比較,其主要區(qū)別是 ▲ 。
(4)若將該細胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細胞具有 ▲ 性。
(5)圖中細胞內(nèi)具有雙層膜結構的細胞器有 ▲ (填圖中序號)。
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