【題目】果酒和果醋制作過(guò)程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是(
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B.在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次,放出CO2
C.果酒發(fā)酵過(guò)程溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過(guò)程溫度控制在20℃
D.在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

【答案】D
【解析】解:A、將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約 的空間,防止發(fā)酵液溢出,A錯(cuò)誤;
B、在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12h左右擰松瓶蓋一次,放出CO2 , 而不能打開(kāi)瓶蓋,否則容易引起雜菌污染,B錯(cuò)誤;
C、果酒發(fā)酵過(guò)程溫度控制在18~25℃,果醋發(fā)酵過(guò)程溫度控制在30~35℃,C錯(cuò)誤;
D、參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程中的技術(shù).
(2)科學(xué)家為何不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)?
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有 . 相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是心肌細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因的結(jié)果,上述“克隆”過(guò)程是建立在胚胎干細(xì)胞的的基礎(chǔ)上的.
(4)若將上述結(jié)果用于白血病人的骨髓移植,如圖中患者是A型血,提供卵細(xì)胞的女性是AB型血的,則骨髓移植成功后患者的血型是型.
(5)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA分子數(shù)目與染色體數(shù)目比值N的曲線圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A若該圖表示人體細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中N值變化,則處于ef段的細(xì)胞內(nèi)一定只有23對(duì)同源染色體

B若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中N值變化,則等位基因的分離發(fā)生在cd段

Cab段沒(méi)有DNA復(fù)制,也不存在mRNA、蛋白質(zhì)的合成

D若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中N值變化,則處于cd段的細(xì)胞內(nèi)一定含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 . 為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為 , ①將來(lái)發(fā)育為
(3)c→d過(guò)程進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作.分割時(shí),應(yīng)注意
(4)將胚胎移植入受體后,還要對(duì)受體母牛進(jìn)行是否的檢查.
(5)在培育良種牛的過(guò)程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖①和④處于分裂的期,②和③處于分裂的期,進(jìn)行減數(shù)分裂的是
(2)圖中不存在染色單體的是 , 該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有條染色體.
(3)圖④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.其中脂質(zhì)合成的“車間”的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時(shí)間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A,B的相同位置上,A以單側(cè)光照處理如圖二所示.則相關(guān)敘述正確的是(

A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多
B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反
C.A,B均直立生長(zhǎng)
D.A的彎曲程度小于B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用如圖所示的裝置和實(shí)驗(yàn)材料探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析,不合理的是

A. 甲、乙兩組的自變量是氧氣的有無(wú),該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧型生物

B. 甲、乙兩組溫度應(yīng)相同且適宜,瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C. 相同時(shí)間內(nèi)c、e瓶的混濁度一致,且c瓶先于e瓶變混油表明該實(shí)驗(yàn)成功

D. 進(jìn)入c、e瓶的物質(zhì)用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè),可觀察到溶液由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某表現(xiàn)型正常的一對(duì)夫婦,婚配后生下一白化色盲后代的減數(shù)分裂與受精作用圖解。已知控制白化病的基因位于常染色體上(用A、a表示),控制色盲的基因位于X染色體上(用B、b表示)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中B細(xì)胞進(jìn)行圖示分裂過(guò)程與有絲分裂不同的特征主要有________(至少答三點(diǎn));C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_______

(2)若A細(xì)胞內(nèi)的核DNA雙鏈用32P標(biāo)記,復(fù)制過(guò)程中所需原料用31P標(biāo)記,通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞中,含32P的細(xì)胞有_______個(gè)。

(3)讓圖中D與E結(jié)合,產(chǎn)生的后代F的基因型為_____。若該夫婦再生一個(gè)孩子,其表現(xiàn)型正常的幾率為_______。

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