科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(12分)A、B是植物細胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)B細胞有 條染色單體,有 個DNA分子。
(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱 是經(jīng)過 期復(fù)制形成的。
(3)B細胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn) ,逐漸擴展成為 。
(4)若要觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在 細胞所處的時期,原因是該時期 。
(5)圖中的1叫 。若動物細胞它是由 形成的。
(6)A、B圖所示的細胞會不會是同一種生物的細胞?為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(8分)右圖是植物細胞有絲分裂的示意圖,請根據(jù)圖解回答下列問題:
(1)此細胞處于有絲分裂的_________期。它前一時期的細胞中含有 個DNA.
(2)該細胞此時有________對同源染色體。
(3)分裂后形成的子細胞內(nèi)染色體數(shù)目是______________。
(4)①和④兩條形態(tài)、大小一樣的染色體的來源是___________________________。
(5)①和⑤兩條形態(tài)、大小一樣的染色體的來源是___________________________。
(6)如果①號染色體的某一位點上有遺傳基因a,那么一般情況下在⑤號染色體的相應(yīng)位點上是否也有基因a?______________,理由是________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆海南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取植物根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期,應(yīng):
A.應(yīng)該選剛開始分裂的細胞,仔細持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B.如果在低倍鏡下找不到細胞,說明低倍鏡有問題,趕緊換高倍物鏡繼續(xù)觀察
C.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找
D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)在重復(fù)薩克斯關(guān)于光合作用的實驗時,對天竺葵的一片葉子一半遮光一半曝光,其他條件適宜,一段時間后用碘蒸氣熏蒸葉片,結(jié)果葉子的兩半都變藍。原因可能是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但葉片是在只缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)得到的,則實驗結(jié)果為 。
(3)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,對洋蔥根尖進行充分解離后,用適合的染料又進行了充分的染色,然后制片觀察,發(fā)現(xiàn)細胞中的染色體著色太淺,原因可能是 。
(4)在重復(fù)恩吉爾曼關(guān)于光合作用的實驗時,用水綿和好氧菌作實驗材料做成臨時裝片,裝片中的液滴成分應(yīng)為 ,在給水綿照光前,應(yīng)將裝片放置在
的環(huán)境中足夠的時間。
(5)傘藻是由假根(含細胞核)、傘柄、傘帽三部分構(gòu)成的單細胞藻類。在用甲傘藻(傘形帽)和乙傘藻(菊花形帽)為實驗材料驗證細胞核的功能的實驗中,實驗的準(zhǔn)備工作是 ,然后分別嫁接或移植甲乙傘藻的 和 作對照,最后觀察 ,得出的結(jié)論是的 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(12分)A、B是植物細胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)B細胞有 條染色單體,有 個DNA分子。
(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱 是經(jīng)過 期復(fù)制形成的。
(3)B細胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn) ,逐漸擴展成為 。
(4)若要觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在 細胞所處的時期,原因是該時期 。
(5)圖中的1叫 。若動物細胞它是由 形成的。
(6)A、B圖所示的細胞會不會是同一種生物的細胞?為什么? 。
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