【題目】下圖1是某家庭遺傳系譜圖，Ⅱ4是患者。圖2表示圖1中4個(gè)個(gè)體的基因檢測結(jié)果，字母a、b、c、d分別對(duì)應(yīng)圖1中的Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ4。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的致病基因來自Ⅰ2

C. Ⅱ3與一正常人婚配，其后代正常的概率是1/2

D. 致病基因的長度小于正常基因的長度

【答案】C

【解析】

由圖1 中的“Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ4的表現(xiàn)型”可推知：該病為隱性遺傳病。圖2中代表基因檢測結(jié)果編號(hào)的字母a、b、c、d分別對(duì)應(yīng)圖1中的Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ4，據(jù)此分析圖2呈現(xiàn)的信息可知：正常男性Ⅰ1只含有的一個(gè)長度為9.7單位的DNA片段中含有正�；�，男性患者Ⅱ4只含有的一個(gè)長度為7.0單位的DNA片段中含有致病基因，Ⅰ2、Ⅱ3都含有兩種長度的DNA片段，均為致病基因攜帶者（雜合子）。綜上分析，Ⅰ1不攜帶致病基因，而Ⅱ4僅含有一個(gè)致病基因，因此該病為伴X染色體隱性遺傳病。

A、圖1顯示：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，其兒子Ⅱ4患病，據(jù)此可判斷該病的遺傳方式為隱性遺傳，再結(jié)合題意并分析圖2可知：與Ⅱ4對(duì)應(yīng)的d僅有的一個(gè)長度為7.0單位的DNA片段含有致病基因，與Ⅰ1對(duì)應(yīng)的a僅有的一個(gè)長度為9.7單位的DNA片段含有正�；�，說明Ⅰ1不攜帶致病基因，而Ⅱ4僅含有一個(gè)致病基因，進(jìn)而推知：該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，A正確；

B、Ⅱ3對(duì)應(yīng)圖2中的c，含有兩種長度的DNA片段，說明Ⅱ3為雜合子，因?yàn)?/span>Ⅰ1不攜帶致病基因，所以Ⅱ3的致病基因來自Ⅰ2，B正確；

C、Ⅱ3為女性雜合子，與一正常的男性婚配，其后代正常的概率是3/4，C錯(cuò)誤；

D、長度為9.7單位的DNA片段含有正�；颍L度為7.0單位的DNA片段含有致病基因，因此致病基因的長度小于正�；虻拈L度，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)圖回答下列問題：

（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)（λ）增長。若起始年種群數(shù)量為24只，則a年種群數(shù)量Na＝_______；若不加以防治，將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的____________銳減。

（2）a年引入狐貍防治兔災(zāi),用此方法控制有害動(dòng)物屬于________防治。

（3）c年控制狐貍數(shù)量，并引入僅對(duì)歐洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是___________。

（4）如果要調(diào)查這一草原中該袋鼠的種群密度,常用的調(diào)查方法是__________________________。

（5）在該草原中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比例接近1∶1∶1∶1。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 每個(gè)容器中兩種小球的數(shù)量需相等，但甲、乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒入侵人體后，人體主要的免疫反應(yīng)如下圖所示。

(1)登革熱病毒入侵后，部分B細(xì)胞活化為相應(yīng)的漿細(xì)胞并產(chǎn)生特定抗體。B細(xì)胞活化為漿細(xì)胞，一般需要什么條件？

___________________________________________________________________________。

(2)受病毒刺激而產(chǎn)生的M抗體對(duì)患者的康復(fù)是否有利？試結(jié)合上圖進(jìn)行簡要說明。

___________________________________________________________________________。

(3)患者初次感染時(shí)，14天后可以在體內(nèi)檢測到G抗體，再次感染時(shí)第2天就能檢測到G抗體。請(qǐng)簡要解釋再次感染時(shí)G抗體迅速出現(xiàn)的原因。

___________________________________________________________________________。

(4)上圖顯示了登革熱患者康復(fù)主要依靠哪種免疫？

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。

（1）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。但是口服后血漿胰島素水平更高，原因是____________________________。

（2）若某糖尿病大鼠體內(nèi)檢測出了結(jié)構(gòu)3的抗體，_____ （“能”或“不能”）通過注射胰島素控制血糖。

（3）瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，胰島素可以促進(jìn)瘦素分泌，反過來瘦素對(duì)抑制胰島素的合成、分泌發(fā)揮作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制被稱為 ___________ 。

（4）激素調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)重要的調(diào)節(jié)方式，機(jī)體會(huì)源源不斷地產(chǎn)生激素的原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動(dòng)物的某生理過程示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (　 )

A. 激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B. 激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 該生理過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 長期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的昆蟲，其長翅和小翅進(jìn)一對(duì)相對(duì)性狀，受A、a基因的控制；棕眼與綠眼是一對(duì)相對(duì)性狀，受B、b基因的控制。用純合體（體細(xì)胞中不含相應(yīng)的等位基因的個(gè)體）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一：1只純合的長翅綠眼雌性個(gè)體與1只純合的小翅棕眼雄性個(gè)體雜交，F(xiàn)1共有521個(gè)個(gè)體，全表現(xiàn)為長翅棕眼，且性別分化比接近1:1。

實(shí)驗(yàn)二:1只純合的長翅綠眼雄性個(gè)體與1只純合的小翅棕眼雌性個(gè)體雜交，F(xiàn)1中共有256只長翅棕眼雌性個(gè)體、1只長翅綠眼雌性個(gè)體（甲）、260只小翅棕眼雄性個(gè)體。

在不存在基因突變、染色體交叉互換的情況下，請(qǐng)回答：

（1）A/a與B/b基因中，位于X染色體而不位于Y上的基因是_____________；假設(shè)另一對(duì)等位基因也位于性染色體上，可用上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)F1中表現(xiàn)型為_____________的雌性個(gè)體和實(shí)驗(yàn)_____________的F1中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交，且F2對(duì)應(yīng)的性狀表現(xiàn)為_____________，即可證明上述假設(shè)是正確的。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，A/a與B/b基因獨(dú)立遺傳，基因型為bb、Bbb、bbb的個(gè)體均表現(xiàn)為綠眼。實(shí)驗(yàn)二F1中長翅綠眼雄性個(gè)體（甲）屬于下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的一種變異類型。

①基因型為Bbb的個(gè)體表現(xiàn)為綠眼，對(duì)此最合理的解釋是________________________。

②假設(shè)具有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ變異類型的個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)能正常聯(lián)會(huì)與分裂，所形成的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體。 為測定甲屬于哪種變異類型，可讓甲與基因型為_____________的正常個(gè)體雜交，若雜交子代表現(xiàn)為_____________，則甲為變異類型Ⅲ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）赤霉素對(duì)正常南瓜莖有___________作用，而對(duì)_____________幾乎無作用。

（2）生長素的生理作用具有_______________的特點(diǎn)。

（3）南瓜莖對(duì)_____________更敏感（“生長素”或“赤霉素”）。

（4）噴施赤霉素或生長素________（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于___________突變體。

（5）從圖顯示的結(jié)果看，兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量___________，該結(jié)果____________（填“支持”或“不支持”）上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下，人體能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境�；卮鹣铝袉栴}：

(1)皮膚中的溫度感受器是由感覺神經(jīng)細(xì)胞的_____(“樹突膜”或“軸突膜”)參與構(gòu)成的。

(2)人處于寒冷環(huán)境中，可以通過多穿衣服、骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗、汗液分泌減少等途徑來調(diào)節(jié)體溫，這說明參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞至少有____________、___________、____________。

(3)如圖是體溫調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)模式圖，圖中字母表示腺體，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制，數(shù)字表示過程，其中代表反饋調(diào)節(jié)的過程是________(用圖中數(shù)字表示)，代表分級(jí)調(diào)節(jié)的過程是______________(用圖中數(shù)字表示)。

(4)有一種疾病是免疫系統(tǒng)將甲狀腺細(xì)胞膜上的某種成分(M)當(dāng)作抗原處理，體內(nèi)產(chǎn)生了大量相應(yīng)抗體，抗體與M特異性結(jié)合從而引起甲狀腺激素分泌過多，則M最可能是________。

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