【題目】在纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中,纖維素酶的測定方法一般是

A. 對纖維素進(jìn)行定量測定

B. 對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定

C. 對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測定

D. 對纖維素分解菌進(jìn)行定量測定

【答案】B

【解析】在纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中,纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素;圖乙表示某類糖尿病的形成原因,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中激素a、b之間的關(guān)系是___________________。

(2)圖甲中當(dāng)血糖變化時,通過途徑使b分泌量增加, b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞__________________________。

(3)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證a能通過途徑促進(jìn)b分泌,實(shí)驗(yàn)方案:

第一步用高糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;

第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液

中b的含量。請指出該實(shí)驗(yàn)方案的錯誤。

第一步:_____________________________________________________________。

第二步:_____________________________________________________________。

(4)圖乙兩種糖尿病的形成都屬于免疫學(xué)中的自身免疫病。其中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是________(填數(shù)字)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種雄性生物(該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)不同細(xì)胞分裂的示意圖,請回答以下問題:

(1)細(xì)胞增殖包括______和______整個連續(xù)的過程.

(2)屬于有絲分裂的是______,屬于減數(shù)分裂的是______.(填字母)

(3)不具有同源染色體的細(xì)胞是______

(4)D細(xì)胞的名稱為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由常染色體上隱性基因控制的遺傳病。雙親表現(xiàn)型正常,生了一個患該病的孩子。若再生一個孩子,患該病的可能性是( 。

A. 100B. 75C. 50D. 25

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。

(1)合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子HO;下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

(2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH,有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TSH為促甲狀腺激素釋放激素)。

給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的 將減少。

用TRH處理后,受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體 激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與對照組相比,處理組TSH的增加較 ,說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進(jìn)作用更

設(shè)置處理組3的目的是探究 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年性癡呆是一種精神病,患者表現(xiàn)為記憶力減退,行為異常,易怒,無故發(fā)脾氣,最終不能思維、生活不能自理。研究表明,老年性癡呆與神經(jīng)細(xì)胞的凋亡有密切關(guān)系,下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的說法不正確的是

A.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)

B.細(xì)胞凋亡能維持組織中細(xì)胞數(shù)目的相對平衡

C.細(xì)胞凋亡是由基因控制的,是生理性的

D.細(xì)胞凋亡讓人得病,是病理性的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)

A.細(xì)胞形態(tài)的變化 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化

C.細(xì)胞功能的變化 D.遺傳物質(zhì)的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因素有

X射線照射

煤焦油的刺激

溫度過高

細(xì)胞失水

腫瘤病毒的侵染

紫外線照射

A.①③④⑤ B.①②③⑤

C.①②⑤⑥ D.②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為BB的個體占18%,基因型為Bb的個體占70%,bb的個體占12%,那么基因B和b的頻率分別是

A. 18%和 82% B. 36%和 64% C. 53%和 47% D. 76%和 24%

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