【題目】如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元.如果進(jìn)行下述操作,試判斷敘述正確的是(

A.用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B.用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C.剪斷Ⅰ處,刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射
D.用一定強度的電流刺激b神經(jīng)元,則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向為b→c→Ⅱ→肌肉

【答案】D
【解析】解:A、用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正,A錯誤;
B、用電刺激Ⅱ處,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以只有肌肉發(fā)生興奮,B錯誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。瓷浠〔煌暾,不能稱為反射,C錯誤;
D、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以用一定強度的電流刺激b神經(jīng)元,神經(jīng)傳導(dǎo)的方向為b→c→Ⅱ→肌肉,D正確.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識,掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體),以及對反射的過程的理解,了解反射指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列選項中不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A. 湖泊里的一只烏龜 B. 肌肉細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)

C. 烏龜?shù)纳窠?jīng)細(xì)胞 D. 一個湖泊

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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率

B. 活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶

C. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

D. 選用過氧化氫和過氧化氫酶,用以“探究溫度對酶活性的影響”實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是(

A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.從能量關(guān)系看②>③+④
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是(

A.圖a中3個物種的種間斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種內(nèi)競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2有被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中,不正確的是( )

A. 脂肪用蘇丹試劑檢測呈紅色

B. 還原糖用斐林試劑檢測呈磚紅色

C. 淀粉用碘液試劑檢測呈藍(lán)色

D. 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是

A.YR和YR B.Yr和Yr C.YY和Rr D.Yr和YR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)制作的滲透裝置及實驗結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是( )

A.若A,B中均為蔗糖溶液,則兩者起始濃度相同
B.若A,B中均為蔗糖溶液,則兩者當(dāng)前濃度相同
C.若將水槽中水換為B中溶液,則A液面將上升
D.若將水槽中水換為B中溶液,則B液面將下降

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同步練習(xí)冊答案