Question

Ⅰ．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化成熟和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)（其中A表示血液中其它的血細(xì)胞），請據(jù)圖回答問題。

（1）前不久剛接種的甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于圖中的                 。

（2）圖中B是怎樣使C開始一系列增殖和分化的？                               。

（3）接種疫苗過一段時間后身體會產(chǎn)生對甲型H1N1流感病毒的免疫力，其原因是      

                                               。

Ⅱ．胰島素是人體內(nèi)唯一能降血糖的激素，它的作用機(jī)理是：作為一種信號分子作用于動物細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖作為細(xì)胞內(nèi)的呼吸底物被氧化分解，在肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)被合成糖原，在脂肪細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹�肪，因此胰島素能降低血糖濃度。

為驗證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動物細(xì)胞，請完成下列實驗設(shè)計的第二步和第三步，并作出實驗結(jié)果預(yù)期及結(jié)論。

實驗原理：動物細(xì)胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會沉淀。

實驗材料用具：已滅菌且含¹⁴C標(biāo)記的葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心裝置、、適宜濃度的胰島素、生理鹽水、恒溫箱（胰島素溶解在生理鹽水中，材料用具數(shù)量上不受限制）。

實驗步驟：

第一步  取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號為A、B，分別裝入等量的已滅菌且含¹⁴C標(biāo)記的葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶處理，（再用生理鹽水洗去胰蛋白酶）制成單個分散的細(xì)胞，分成兩等份，分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用。

第二步  A中加入適量適宜濃度的胰島素，B中加入                         。

第三步  將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，                                 。

第四步  取出A、B兩個培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強(qiáng)度。

實驗結(jié)果預(yù)期及結(jié)論：                                                      。

Answer 1

Ⅰ．(1) X

（2）B通過產(chǎn)生淋巴因子作用于C

（3）機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

Ⅱ．與A等量的生理鹽水；一起放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一定的時間；A瓶上清液放射性較弱；B瓶上清液放射性較強(qiáng)。說明胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動物細(xì)胞

解析:

Ⅰ．考查免疫知識。

（1）X為抗原，Y為抗體。疫苗的本質(zhì)為滅活的病毒，相當(dāng)于抗原。

（2）B為T淋巴細(xì)胞，C為B淋巴細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞可分泌淋巴因子，淋巴因子是一種免疫活性物質(zhì)，可促使B淋巴細(xì)胞增殖和分化。

（3）疫苗本質(zhì)為滅活的病毒，可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)有相同的病毒再次入侵機(jī)體，這些抗體和記憶細(xì)胞可快速發(fā)揮作用把入侵的病毒清除。

Ⅱ．考查實驗設(shè)計及動物細(xì)胞培養(yǎng)知識。

第二步 此步為了形成對照，注意用生理鹽水，不能用蒸餾水，否則動物細(xì)胞會吸水脹破。

第三步 提供適宜的培養(yǎng)條件。

實驗結(jié)果預(yù)期及結(jié)論：結(jié)合實驗?zāi)康暮蛯嶒炘�理，可以得出實驗結(jié)果及結(jié)論。本實驗為驗證實驗，不需要討論各可能出現(xiàn)情況。