【題目】下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H] ,過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C. 過程①消耗C02釋放 02,過程③消耗02釋放C02

D. 若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

【答案】A

【解析】過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H] ,過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]，A正確；過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；過程①不消耗C02但釋放02,過程③消耗02釋放C02，C錯(cuò)誤；若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重不一定增加，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的直徑一般為10～100微米，生物體細(xì)胞的體積趨向與小的原因

A．細(xì)胞體積小，相對(duì)表面積小，有利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
C．受細(xì)胞核所能控制的范圍制約
D．有利于細(xì)胞內(nèi)生物大分子的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常給某些病人靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%碳酸氫鈉溶液。其主要目的是

A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 供給能量物質(zhì)

C. 供給水分 D. 調(diào)節(jié)血漿的酸堿值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因的遺傳不符合蓋德爾基因分離定律的是

A.同源染色體上的相同基因 B.非同源染色體的非等位基因

C.XY染色體上的同源區(qū)段的基因 D. —對(duì)常染色體上的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代以前,水稻都是高稈的。由于高稈容易倒伏,不利于密植而影響產(chǎn)量。為了盡快培育出矮稈水稻新品種,以利于合理密植而提高產(chǎn)量,最好選擇下列哪種育種方法( )

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是

A. 糖元 B. 淀粉 C. 維生素 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本流程是

A. 計(jì)算—供量—滅菌—溶化—倒平板

B. 計(jì)算—稱量—溶化—滅菌—倒平板

C. 稱量—計(jì)算—溶化—滅菌—倒平板

D. 計(jì)算—稱量—溶化—倒平板—滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是 ( )

①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體

(1)上述所有的細(xì)胞器都含蛋白質(zhì) (2)能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②

(3)含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤ (4)含RNA的細(xì)胞器只有①②

A．(1)、(3) B．(1)、(4) C．(2)、(3) D．(2)、(4)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體，其中a、b、c、d來自父方，A、B、C、D來自母方，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

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