如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是


  1. A.
    載體數(shù)量、能量(呼吸作用強(qiáng)度)
  2. B.
    能量(呼吸作用強(qiáng)度)、載體數(shù)量
  3. C.
    載體數(shù)量、離子濃度
  4. D.
    能量(呼吸作用強(qiáng)度) 、離子濃度
B
試題分析:無機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,與載體和能量有關(guān),A與B點(diǎn)相比,自變量是氧氣濃度,氧氣通過細(xì)胞呼吸提供能量。B與C相比,氧氣量相同,說明能量相同,但離子吸收量不同,說明載體的數(shù)量不同
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)吸收相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K和NO3的曲線圖。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(  )

A.載體數(shù)量、能量(呼吸作用強(qiáng)度       )

B.能量(呼吸作用強(qiáng)度)、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.能量(呼吸作用強(qiáng)度) 、離子濃度

 

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