【題目】關(guān)于如圖所示過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有5種
B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖
C.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同
D.丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

【答案】A
【解析】解：A、人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)為DNA，含氮堿基共有4種，A錯(cuò)誤；
B、乙是五碳糖，有脫氧核糖和核糖兩種，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖，B正確；
C、磷酸在不同的核苷酸中種類是相同的，C正確；
D、丁是核苷酸，病毒只有一種核酸，病毒中核苷酸只有4種，D正確．
故選：A．
據(jù)圖分析可知：甲是磷酸，乙是五碳糖，有脫氧核糖和核糖兩種，丙是含氮堿基，有ATCUG五種．丁為核苷酸，有脫氧核苷酸和核苷酸兩類，共8種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在編碼一個(gè)酶的基因座位上，人群中基因型的頻率如下

FF

FS

SS

女性

30

60

10

男性

20

40

40

假設(shè)隨機(jī)婚配，預(yù)測下一代中FS基因型的頻率為

A. 48% B. 52% C. 50% D. 60%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是

A. 視覺的形成屬于反射活動

B. 離體神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反

C. 靜息電位的產(chǎn)生只與K+外流有關(guān)

D. 暫時(shí)記憶的形成實(shí)質(zhì)上是新突觸建立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)處理可達(dá)到目的的是

A. 用秋水仙素處理獲得無子番茄

B. 用鈣離子處理獲得感受態(tài)大腸桿菌

C. 用聚乙二醇處理誘導(dǎo)細(xì)胞增殖

D. 用胃蛋白酶處理防止細(xì)胞貼壁生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ， 其主要成分由和組成；
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[] ， 該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行的主要場所．
（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[] ， 該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行的主要場所．
（4）與蛋白質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[]；[]；[]；[] ．
（5）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境

B．利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D．動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B．若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加

C．圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）
A.精原細(xì)胞滋長增大時(shí)
B.第一次分裂結(jié)束時(shí)
C.第二次分裂結(jié)束時(shí)
D.精細(xì)胞變成精子時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，不正確的是（ ）
A.組成細(xì)胞的所有元素都是自然界中存在的元素
B.各種元素在細(xì)胞中的含量和重要性有所不同
C.動物與植物細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類與含量均大致相同
D.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素

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同步練習(xí)冊答案