【題目】如圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程（圖中前半部分是光合作用，后半部分是呼吸作用）。①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）a代表葉綠素，葉綠素主要吸收什么光______________，在提取色素時(shí)加入SiO2目的是 ________________,色素分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是_____________。

（2）圖中物質(zhì)b是__________，物質(zhì)g是_____________，物質(zhì)h是____________。

（3）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供______________________________。

（4）圖中標(biāo)號(hào)①階段發(fā)生的場(chǎng)所_____________，⑤階段發(fā)生的場(chǎng)所______________。

（5）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________________。

【答案】 紅光和藍(lán)紫光 使研磨充分 胡蘿卜素 O2 CO2 C3 [H]和ATP 葉綠體類囊體薄膜 線粒體基質(zhì) C6H12O6 + 6H2O + 6O26CO2 + 12H2O + 能量

【解析】試題分析：

閱讀題干可知, ①～⑤分別表示光反應(yīng),暗反應(yīng),有氧呼吸的第一階段,有氧呼吸的第二階段和有氧呼吸的第三階段，其中物質(zhì)a～h分別表示葉綠體中的色素分子,氧氣，ATP，ADP，[H]，C5 ，CO2，C3。

（1）葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光；二氧化硅的作用是使研磨的充分；胡蘿卜素的溶解度最大，因此擴(kuò)散最快的色素是胡蘿卜素；

（2）物質(zhì)b是O2，物質(zhì)g是CO2，物質(zhì)h是C3；

（3）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP；

（4）圖中①的過(guò)程表示光反應(yīng)階段，其場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜；⑤過(guò)程表示有氧呼吸第三階段，其場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；

（5）有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6 + 6H2O + 6O26CO2 + 12H2O + 能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（﹣SH）脫氫形成一個(gè)二硫�。ī丼﹣S﹣）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B. 由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832

C. 丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

D. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

下圖是泡菜制作過(guò)程流程圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）泡菜制作過(guò)程中主要利用的菌種是乳酸菌，該菌的新陳代謝類型是_________，用于制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為_________________。

（2）在發(fā)酵初期，發(fā)酵容器中可能存在酵母菌等雜菌，它們與乳酸菌的關(guān)系是_________。制作過(guò)程中需將鹽水煮沸后冷卻使用，原因是____________。

（3）若要檢測(cè)第8天亞硝酸鹽的含量，需要用到__________和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽，待測(cè)樣品中的亞硝酸鹽與之發(fā)生顯色反應(yīng)，再與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色即可。

（4）若要從泡菜的多種雜菌中分離純化乳酸菌，需要制備具有__________作用的培養(yǎng)基，再通過(guò)______法分離出單菌落。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中線粒體用健那綠染成什么顏色（ ）
A.綠色
B.紅綠色
C.黃綠色
D.藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是有關(guān)種群數(shù)量特征的感念圖，圖乙是草原上甲、乙、丙三個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量與年齡結(jié)構(gòu)的示意圖：

（1）圖甲中①表示_________，若表示某城市人口，制約其增長(zhǎng)的直接因素有_________（填數(shù)字）、遷入率、遷出率。

（2）若圖乙中甲、乙、丙都是種群，一段時(shí)間后種群數(shù)量越來(lái)越大的是__________________。

（3）某地引入了24只新動(dòng)物，若最初種群數(shù)量年增長(zhǎng)率為a，第10年，種群數(shù)量將會(huì)達(dá)到__________，很有可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>__________銳減。

（4）據(jù)此推測(cè)，研究種群數(shù)量變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對(duì)于__________有積極意義。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜是雙層膜

B．細(xì)胞膜可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

C．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成

D．所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用生化方法研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸及到達(dá)指定位置的分子機(jī)制，發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列論述錯(cuò)誤的是( )

A．SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白

B．上述分子機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性

C．囊泡和靶膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透過(guò)性

D．細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可判斷該細(xì)胞可能取自（ ）

A．果蠅 B．水稻 C．家兔 D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

[注]光照強(qiáng)度單位:klx；C02吸收量或釋放量單位:mg/（100cm2·h）

（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________________。

（2）甲、乙兩植物相比較，______植物更適合在較強(qiáng)光下生長(zhǎng)。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，乙植物的光合作用速率____________（填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于________________。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),與乙植物相比較，甲植物的實(shí)際光合作用速率較_________(填“大”或“小”)，此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/（100cm2·h）

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