【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氧分壓為0和6時(shí),根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B. A—B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要 因素

C. B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線將延伸為M1

D. 氧分壓為8時(shí),AB曲線將延伸為M2

【答案】C

【解析】試題分析:K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助和消耗能量。A處氧分壓為0,細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,參與的酶是與無(wú)氧呼吸相關(guān)的酶,B處細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,參與的酶是與有氧呼吸有關(guān)的酶,A項(xiàng)正確;A→B段,隨著氧分壓的增加,呼吸作用增強(qiáng),ATP產(chǎn)生增多,K+吸收速率也隨之增加,所以ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素,B項(xiàng)正確;B點(diǎn)以后,有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值,就算增加氧的分壓(如這里的中耕松土),也不會(huì)使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不會(huì)再增加,這里限制K+吸收速率的主要原因載體的數(shù)目有限,C項(xiàng)錯(cuò)誤;B點(diǎn)以后限制吸收速率的因素是載體蛋白,故氧分壓為8時(shí),由于受載體的限制,AB曲線將延伸為M2D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,其單體相同的是

A. 胰島素、性激素、維生素 B. DNA、RNA

C. 糖原、淀粉、固醇 D. 胰島素、抗體、多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2:1,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為( )
A.3:2:1
B.4:4:1
C.9:2:1
D.1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)表:請(qǐng)分析表中情況,并回答下列問(wèn)題:

親代類型
子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親全為雙眼皮

雙親中只有一個(gè)雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無(wú)

單眼皮數(shù)

74

112

全部子代均為單眼皮


(1)根據(jù)表中第組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型:
第一組: . 第二組: . 第三組:
(3)某同學(xué)(5號(hào)個(gè)體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮男孩的幾率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來(lái)自于氨基
B.②過(guò)程需要氧,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體
C.③過(guò)程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進(jìn)行
D.④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)右圖).如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是(
A.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4發(fā)生分離
C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期非姐妹染色體之間交叉互換
D.減數(shù)分裂四分體時(shí)期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】接近人體的蚊子,可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬。叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,并產(chǎn)生癢感。以下分析合理的是

A組織胺使毛細(xì)血管通透性下降

B紅腫等過(guò)敏反應(yīng)存在個(gè)體差異

C汗氣為蚊子傳遞了物理信息

D產(chǎn)生癢覺(jué)的中樞是下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的

A磷脂含量 B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C糖的種類 D水含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善.如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致.
(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)
(2)實(shí)驗(yàn)中表示環(huán)境選擇的因素主要是
(3)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,判斷的理由是
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣1、E﹣e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù);

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

10O%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.6%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

S2%

65.2%

420

96%

66%

66.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

④甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較大的是
⑤兩箱中,頻率基本穩(wěn)定的基因是 , 第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現(xiàn)的頻率是%.

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