【題目】將酵母菌破碎并除去ATP后,分別放入甲、乙、丙三只試管中;將差速離心處理后只含有酵母菌線粒體的沉淀物分別放入、三只試管中,分別進(jìn)行如下操作。請回答:

組別

加入物質(zhì)

氧的消耗量

組別

加入物質(zhì)

氧的消耗量

第一組

葡萄糖

幾乎為零

第二組

丙酮酸

較大

ATP

幾乎為零

葡萄糖

幾乎為零

葡萄糖和ATP

較大

細(xì)胞溶膠和葡萄糖

較大

1)第一組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明細(xì)胞的有氧呼吸需要___________________________。

2)第二組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明葡萄糖分解場所是___________,丙酮酸分解場所是_______________。

3)丙試管中加入2,4-二硝基苯酚(DNP)DNP對有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水過程沒有影響,但會使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,則DNP會使分布在 ________________的酶無法合成ATP。

4號試管中加入適量的甲烯藍(lán)溶液(甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,接受氫后為無色),試管中液體呈藍(lán)色,液體表面覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管中藍(lán)色變淺,原因是________________________________________

【答案】葡萄糖和ATP 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 線粒體內(nèi)膜 在無氧呼吸過程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍(lán)還原

【解析】

有氧呼吸的過程:

第一階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 2ATP

第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 2ATP

第三階段:在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。

反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP

1)第一組實(shí)驗(yàn)中,甲中不加葡萄糖,乙中不加ATP,氧的消耗量幾乎為零,說明細(xì)胞的有氧呼吸需要葡萄糖和ATP

2)第二組實(shí)驗(yàn)中,I組中加入丙酮酸,氧消耗量較大,說明丙酮酸被分解,而II組加入葡萄糖時,氧的消耗量幾乎為零,說明葡萄糖沒有被分解,所以葡萄糖的分解場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),丙酮酸的分解場所是線粒體。

3)根據(jù)題干信息“DNP對有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水過程沒有影響,但會使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散”可知,其過程影響有氧呼吸第三階段ATP的形成,有氧呼吸第三階段場所是線粒體內(nèi)膜,所以DNP會使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP。

4)液體表面石蠟油,會使其進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生[H],甲烯藍(lán)接受氫后藍(lán)色會變淺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)時,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是( )

A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時,其年齡組成為穩(wěn)定型

C.de段種群的增長速率為負(fù)值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對照,酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、BC為三種激素。下列敘述 不正確的是(

A.圖中C隨血液運(yùn)送至全身,作用于靶器官或靶細(xì)胞

B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C.與正常人相比,Graves病人的促甲狀腺激素的分泌量表現(xiàn)為減少

D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人參皂甙具有抗腫瘤等作用,科研人員設(shè)計如圖1所示流程制備人參皂甙Rg3,并研究了過程③生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂甙Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間的變化,結(jié)果如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.過程①體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

B.過程②常需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理將愈傷組織分散成單個細(xì)胞

C.過程③通常采用振蕩培養(yǎng),除有利于增加溶解氧外,還能防止細(xì)胞聚集

D.由圖2可知,影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素是培養(yǎng)時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)病原體侵入人體后,能激活免疫細(xì)胞釋放炎癥因子,引起炎癥反應(yīng)繼而引起局部組織疼痛,科研人員對枸杞多糖(LBP)相關(guān)藥效進(jìn)行了研究。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍,而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。炎癥因子iL-6使神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強(qiáng),其分子機(jī)制如圖所示。請據(jù)圖分析回答以下問題:

114中處于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是_________

A.Ca2+B.TRPV1C.gp130D.JAK

2某些細(xì)胞釋放的炎癥因子使相關(guān)神經(jīng)細(xì)胞更易產(chǎn)生_________,并傳至_________產(chǎn)生痛覺。

3炎癥因子IL-6gpl30結(jié)合后,通過系列代謝過程使神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強(qiáng)。則膜蛋白gp130最可能是_________。(填“載體蛋白”或“受體蛋白”)

4據(jù)題分析,下列關(guān)于炎癥反應(yīng)繼而引起局部組織疼痛可能的機(jī)理推斷合理的有_________。

A.Ca2+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助運(yùn)輸

B.PI3K促進(jìn)含有TRPVI蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合

C.Ca2+進(jìn)入細(xì)胞,進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D.從炎癥因子IL-6gp130結(jié)合到產(chǎn)生疼痛的調(diào)節(jié)方式屬于反射

5為驗(yàn)證LBP通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效,將離體神經(jīng)元和能釋放IL-6的膠質(zhì)細(xì)胞共同培養(yǎng)。對照組和LBP組均用辣椒素(TRPVI的激活劑)處理,檢測神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號變化,結(jié)果如下圖.該實(shí)驗(yàn)不足以驗(yàn)證假設(shè),請闡述理由并加以完善,預(yù)期結(jié)果:____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因在表達(dá)過程中如有異常,mRNA就會被細(xì)胞分解,下圖是S基因的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

B.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄,②為翻譯過程

C.圖中②過程使用的酶是RNA復(fù)制酶

D.S基因中存在不能控制翻譯成多肽鏈的片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用圖分別表示組成DNARNA的基本單位,則兩者有差異的部分體現(xiàn)在(

A.B.C.①和②D.②和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將枯草芽孢桿菌接種在培養(yǎng)基上,然后在37℃恒溫箱培養(yǎng)一段時間,提取其體內(nèi)的蛋白酶。測定該蛋白酶和其它酶熱穩(wěn)定性,數(shù)據(jù)如圖所示(酶的熱穩(wěn)定性即酶在不同溫度條件下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性)。據(jù)題干資料和圖分析,測定枯草芽孢桿菌的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)的溫度條件應(yīng)該是(

A.37B.30-60

C.60-70D.30-100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 mHbIPn分別是腦中兩個不同的區(qū)域,前者可通過相應(yīng)神經(jīng)纖維對后者進(jìn)行調(diào)控,相關(guān)結(jié)構(gòu)合稱為“mHb-IPn通路”。煙堿(又稱尼古丁)是煙霧中主要的有害物質(zhì)之一,機(jī)體可通過“mHb-IPn通路”產(chǎn)生對其的厭惡反應(yīng)。

1)煙堿可激活腦中某些釋放GLP-1(一種多肽類物質(zhì))的神經(jīng)元。這些神經(jīng)元以_________方式將GLP-1釋放到突觸_________中,從而增強(qiáng)mHb神經(jīng)元介導(dǎo)的興奮性傳遞。

2)研究發(fā)現(xiàn),T蛋白(由T基因編碼)作為GLP-1的下游信號分子,在mHb神經(jīng)元中表達(dá)量顯著高于其他腦區(qū),且能夠降低機(jī)體對煙堿的需求。為探究T蛋白作用機(jī)制,科研人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

①將煙堿注射入大鼠mHb,分別檢測野生型大鼠和T基因突變型大鼠體內(nèi)IPn神經(jīng)元的興奮性電流,如圖1。由圖1結(jié)果可知,mHb神經(jīng)元中T蛋白是通過__________,提高煙堿對“mHb-IPn通路”的激活能力。

②將煙堿以不同頻率注射入大鼠mHb,檢測兩種大鼠mHb神經(jīng)元細(xì)胞膜上的R受體電流,處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。由圖2可知,在________的注射條件下,記錄到的R受體電流的幅度顯著減低,表明該處理使R受體進(jìn)入失敏狀態(tài);后續(xù)的電流變化表明mHb神經(jīng)元中T蛋白能夠__________。

③后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),GLP-1受體激動劑能夠提高野生型大鼠mHb神經(jīng)元中cAMP含量但對T基因突變型大鼠無此作用;cAMP類似物能夠讓T基因突變型大鼠的mHb神經(jīng)元中R受體從失敏狀態(tài)恢復(fù)正常。綜合所有相關(guān)信息,推測T蛋白在機(jī)體對煙堿產(chǎn)生厭惡反應(yīng)過程中的作用機(jī)制是__________。

3)增強(qiáng)對煙堿的厭惡反應(yīng)可能有助于戒除煙癮。請根據(jù)以上信息提出一條增強(qiáng)對煙堿厭惡反應(yīng)的思路____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案