（07海南卷）雖然蟾蜍的排卵是有季節(jié)性的，但也可以通過向體內(nèi)注射促性腺激素促進其排卵。為驗證促性腺激素有促進蟾蜍排卵的作用，請利用提供的實驗材料和用具，設(shè)計實驗步驟和實驗記錄表。（注：蟾蜍排卵可通過檢查泄殖腔開口處有無卵細胞作為觀察指標(biāo)；不考慮注射激素的劑量；注射激素后只要求觀察1次）

材料用具：發(fā)育成熟體重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，飼養(yǎng)籠，適宜濃度的促性腺激素溶液，0．65%NaCl溶液（蟾蜍用生理鹽水）。

（1）實驗步驟：

①

……

（2）設(shè)計實驗記錄表格：

答案： （1）①將6只雌性蟾蜍隨機編號1～6，其中編號為1～3的蟾蜍作為對照組，4～6的蟾蜍作為實驗組，分別放入飼養(yǎng)籠中。

②檢查兩組每只蟾蜍的泄殖腔開口處有無卵細胞，進行記錄。

③實驗組每只蟾蜍注射一定量適宜濃度的促性腺激素溶液，對照組每只蟾蜍注射等體積0．65%NaCl溶液。

④一定時間后，檢查兩組每只蟾蜍的泄殖腔開口處有無卵細胞，進行記錄。  

（2）促性腺激素促進蟾蜍排卵實驗記錄表   記錄時間：

 

項目

對照組

實驗組

1

2

3

4

5

6

注射前有無卵細胞

 

 

 

 

 

 

注射后有無卵細胞

 

 

 

 

 

 

解析：本題第考查學(xué)生的實驗設(shè)計能力，要求學(xué)生抓住自變量，根據(jù)實驗材料選好因變量，同時用控制好無關(guān)變量；同時考查考查實驗結(jié)果處理的能力，例如設(shè)計記錄表格、畫曲線等等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）冬季，利用溫室生產(chǎn)蔬菜時，不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是

A．調(diào)控晝夜溫差                                        B．阻止空氣流通

C．調(diào)控溫室濕度                                        D．補充人工光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答：

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是         ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是        和        溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是          和         溶液。

（2）用        試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是        。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：

（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請利用遺傳圖解簡要說明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關(guān)個體的基因型即可。）

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為              ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為                    。

（3）如果將該系譜圖中一個表現(xiàn)正常的個體換成患者，便可以形成一個新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請寫出這個個體的標(biāo)號和致病基因在何種染色體上（寫出一個即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07海南卷）已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S 蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是                    。

(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和          酶，后者的作用是將用限制性內(nèi)切酶切割的            和           連接起來。

(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能              ，也不能              。

(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用             與           進行抗原―抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。

(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白氨基酸序列             （相同，不同），根本原因是                  。

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