采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“—”表示停留時期。據(jù)表回答：

時  期

處理方法

間  期

前  期

中  期

后  期

末  期

5-氟尿嘧啶

—

秋山仙素

—

低溫（2～4℃）

—

—

—

—

—

(1)5-氟尿嘧啶；DNA；染色體

(2)解離；漂洗；染色；在細胞周期中，分裂期持續(xù)時間相對較短（所占的比例�。�


解析:

略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時期。據(jù)表回答：

    •       
                         
    處理方法
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“—”表示停留時期。據(jù)表回答：
    時 期
    處理方法
    		間 期
    		前 期
    		中 期
    		后 期
    		末 期
    5-氟尿嘧啶
    		—
    		 
    		 
    		 
    		 
    秋山仙素
    		 
    		 
    		—
    		 
    		 
    低溫（2～4℃）
    		—
    		—
    		—
    		—
    		—
    （1）醫(yī)學上，對于癌癥病人通常采取手術(shù)切除腫瘤，然后再進行“化療”�！盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學藥物作用于細胞周期的間期、抑制癌細胞增殖，從而達到控制病人病情惡化的目的�！盎煛睍r可采用            藥物抑制________   __終止_____   ____增殖的目的。
    （2）為確定植株體細胞中染色體的數(shù)目，育種工作者選取幼苗的根尖分生區(qū)細胞為材料制作臨時裝片進行觀察。實驗基本步驟為取材                               
    制片觀察。觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)細胞處于細胞分裂期，原因是         。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
    

						
    采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“—”表示停留時期。據(jù)表回答：
    




    
 
    
  
  
    時  期
    
  
    處理方法
    
      		
  
  
    間  期
    
      		
  
  
    前  期
    
      		
  
  
    中  期
    
      		
  
  
    后  期
    
      		
  
  
    末  期
    
      		
 
    
 
    
  
  
    5-氟尿嘧啶
    
      		
  
  
    —
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
 
    
 
    
  
  
    秋山仙素
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
     
    
      		
  
  
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    低溫（2～4℃）
    
      		
  
  
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    —
    
      		
 
    

    




    （1）醫(yī)學上，對于癌癥病人通常采取手術(shù)切除腫瘤，然后再進行“化療”�！盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學藥物作用于細胞周期的間期、抑制癌細胞增殖，從而達到控制病人病情惡化的目的�！盎煛睍r可采用            
藥物抑制________   __終止_____   ____增殖的目的。
    


    （2）為確定植株體細胞中染色體的數(shù)目，育種工作者選取幼苗的根尖分生區(qū)細胞為材料制作臨時裝片進行觀察。實驗基本步驟為取材         
                      
    


    制片觀察。觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)細胞處于細胞分裂期，原因是         
。
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    回答下列有關(guān)細胞分裂的兩組問題：
      
    Ⅰ.為了驗證促進有絲分裂物質(zhì)對細胞分裂的促進作用，將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H－TdR)；乙組中加入等劑量的3H－TdR并加入促進有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細胞的總放射性強度。據(jù)此回答下列問題：
      
    (1)細胞內(nèi)3H－TdR參與合成的生物大分子是_______，該種分子所在的細胞結(jié)構(gòu)名稱是___、___。
      
    (2)乙組細胞的總放射性強度比甲組的____，原因是________________________。
      
    (3)細胞利用3H－TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的________期。
      
    (4)在上述實驗中選用3H－TdR的原因是__________。
      
    Ⅱ.采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時期。據(jù)表回答：
      
     
      
      
     
      
    (1)若某人的骨髓造血細胞發(fā)生異常增生，可用哪種方法治療？_________。
      
    (2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時會出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點)并進行分析，最好用哪種方法處理？___。為什么？__________________。
      
    (3)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理分別是：
      
    ①_________________________________。
      
    ②____________________________________。
      
    (4)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。_________； ___。
        
     
    

			
    

			
    
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