【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用的敘述，不正確的是

A. 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B. 消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D. 不是所有的細(xì)菌、真菌都是分解者

【答案】A

【解析】一種生物在食物網(wǎng)中可能含有一個(gè)或多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，B正確；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，C正確；細(xì)菌可能是生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌）、消費(fèi)者（如寄生細(xì)菌）和分解者（如腐生細(xì)菌），D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷中，錯(cuò)誤的是

A. 有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶

D. 此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/（cm2h）]（不考慮取葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C．下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)

D．晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

B．干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的所有蛋白都減少

C．干細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

D．干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的正常的生命歷程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦滲透壓感受器興奮，引發(fā)一系列生理反應(yīng)：一方面，④的釋放量增多，這種激素是________，其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面，________產(chǎn)生渴覺，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過C途徑作用于腎上腺，可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說明動(dòng)物的生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是（ ）

A．a-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加，光合作用速率不斷提高

B．b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度

C．c-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸作用速率不斷提高

D．d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有________（填序號(hào)），合成后通過____________運(yùn)輸?shù)絖_______（填序號(hào)）中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有____________性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到________（填序號(hào)）發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生命活動(dòng)問題：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)必須依靠 調(diào)節(jié)。

（2）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織、器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。如圖表示胰島素分泌及胰島素作用機(jī)理，請(qǐng)分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，此反射弧的效應(yīng)器由組成，由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到 、 含量的影響。

②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的 結(jié)合后，一方面增加合成 ，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)糖原等物質(zhì)合成，從而降低血糖濃度。當(dāng)血糖濃度降至正常水平時(shí)，下丘腦活動(dòng)減弱，胰島素分泌量 ，此過程屬于 調(diào)節(jié)。

③下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要作用作用，下列說法與下丘腦功能相符的是 （填字母）

a．體溫調(diào)節(jié)中樞

b．視覺中樞

c．生物節(jié)律的控制

d．血糖調(diào)節(jié)中樞

e．呼吸中樞

f．分泌抗利尿激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案