【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料

B．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C．共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D．通過(guò)隔離可以形成新的物種

【答案】C

【解析】

試題分析：突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，A正確；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，B正確；物種之間的共同進(jìn)化是通過(guò)不同物種之間或生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；隔離可是形成新物種的必要條件，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)菌既可作為分解者，又可作為消費(fèi)者的食物

B. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲(chóng)、線蟲(chóng)、海螺

C. 若大米草死亡，將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多

D. 若噴灑只殺滅食草蟲(chóng)的殺蟲(chóng)劑，則蜘蛛數(shù)量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的局限性的是

A. 自然界中所有的生物都有共同的祖先 B. 不能科學(xué)的解釋遺傳和變異的本質(zhì)

C. 對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平 D. 不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是

A. 滲透 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)上移

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一種病有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲（尿）而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關(guān)

A. 甲狀腺 B. 胃腺 C. 腸腺 D. 胰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某地老鼠防治前后的種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中______________曲線表示防治后的種群數(shù)量變化，防治后鼠種群的環(huán)境容納量是______________（填圖中符號(hào)）

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，若帶有標(biāo)記的個(gè)體更容易被捕獲，則實(shí)際值要比調(diào)查結(jié)果偏______________，鼠種群密度變化是由______________（填種群特征）決定的。

（3）老鼠和蛇的種間關(guān)系是___________。當(dāng)老鼠的數(shù)量增多時(shí)，蛇的數(shù)量也會(huì)增多，進(jìn)而導(dǎo)致老鼠數(shù)量的增長(zhǎng)受到抑制，這屬于______________調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)______________的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在番茄中，圓形果（R)對(duì)卵圓形果（r）為顯性，單一花序（E)對(duì)復(fù)狀花序(e)是顯性。對(duì)某單一花序圓形果植株進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代表型及其株數(shù)為：?jiǎn)我换ㄐ驁A形果22株、單一花序卵圓形果83株、復(fù)狀花序圓形果85株、復(fù)狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷，下列四圖中，能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖示表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是____。

（2）在上圖Ⅰ～Ⅵ中，處理方法相同的是______________，該方法的作用原理是__________。Ⅰ～Ⅲ～Ⅴ過(guò)程與Ⅰ～Ⅱ過(guò)程相比，優(yōu)點(diǎn)在于______________________________________。

（3）③→④過(guò)程所用的方法稱(chēng)為_________________________________________________。

（4）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)抗旱類(lèi)型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因是____________________________________________________________________。

要達(dá)到上述目的，你認(rèn)為采取哪種育種方法更為合理？___________________________。

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