【題目】如圖為人體內細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,據圖分析:
(1)毛細血管壁細胞具體的內環(huán)境是_____(填字母)。
(2)內環(huán)境中各成分之間的關系可表示為___(用字母和箭頭表示)。
(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中的pH明顯下降? __________,原因是圖中_____(填字母)液內存在 著____________物質。
(4)某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的___(填字母)液。
(5)血漿與組織液相比,組織液中含量很少的成分主要是______________。
(6)3的內液約占人體體液的______________。
【答案】 AC 不會 A 緩沖 C 蛋白質 2/3
【解析】試題分析:分析題圖,圖示是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換示意圖,其中A液為血漿,B液為淋巴,C液為組織液,A液、B液、C液構成內環(huán)境;1為毛細血管壁,2為毛細淋巴管壁,3為組織細胞。
(1)據圖分析,毛細血管壁細胞的內環(huán)境是A血漿和C組織液。
(2)內環(huán)境包括A血漿、C組織液和B淋巴,它們之間的關系為。
(3)某人喝入大量的食醋后,由于圖中A血漿中存在著緩沖物質HPO4-、HCO3-等離子,因此不會引起內環(huán)境中的pH明顯下降。
(4)皮膚燙傷后,水泡內流出的液體主要是C組織液。
(5)血漿與組織液相比,血漿中含有較多的蛋白質,而組織液中幾乎不含大分子蛋白質。
(6)3是組織細胞,其細胞內的液體約占人體體液的2/3。
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【題目】如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是( )
A. 膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮
B. 細胞免疫時,效應T細胞作用于靶細胞
C. 甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節(jié)
D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A. a和b B. b和a
C. b和c D. c和b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細胞,數字代表激素。請據圖回答:
(1)A代表的器官是_____;E代表的器官是_____;A對CDE的調節(jié)方式為______。
(2)健康人飯后0.5小時左右②激素的分泌量會______,通過促進組織細胞加速______葡萄糖,從而使血糖濃度下降到正常水平。糖尿病患者因多尿而導致機體水平衡失調產生渴覺,這時由_____(填圖中字母)釋放的_____激素會_______(填“增加”或“減少”)。
(3)由圖可知,⑦的分泌調節(jié)要經過 A→F→甲狀腺幾個等級,這種調節(jié)方式稱為____調節(jié)。⑦的含量過高時,又能反作用于A與F的分泌活動,這種調節(jié)方式屬于______調節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位,甲、乙、丙、丁從左側給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間。
(1)胚芽鞘的生長情況是:甲______;乙______;丙_______;丁_______;戊______。
①直立生長②向右彎曲③向左彎曲④不生長也不彎曲
(2)要探究感受光刺激的部位,應該是_________與________作對照。
(3)據此實驗推測,生長素的合成部位是_________,而向光彎曲的部位是_________,這是通過丁與正常胚芽鞘的對比得出的結論。
(4)據此實驗推測,單側光對生長素的作用是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫,對這一現象合理的解釋是 ( )
A. 毛細血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高
B. 毛細淋巴管破裂,淋巴外滲,使局部組織液回滲到血管
C. 毛細血管收縮,血流量減少,使局部組織液含量減少
D. 毛細血管擴張,血流量增加,使局部組織液含量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于激素的闡述,正確的選項是( )
A.激素絕大部分是有機物,極少數是無機物
B.激素是信息分子
C.激素直接參與細胞內的多種生命活動
D.激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官
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