科目:高中生物 來源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型:022
根據(jù)相關(guān)材料,回答問題
細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征,細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞分裂的方式有三種,它們是有絲分裂、無絲分裂,減數(shù)分裂。多細(xì)胞生物一般由一個受精卵通過細(xì)胞的增殖而增加細(xì)胞數(shù)目,通過分化形成多種形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞以組成生物體,在細(xì)胞分化過程中,由于受到某些因素的影響,有些細(xì)胞不能正常地完成細(xì)胞分化而形成癌細(xì)胞,請據(jù)細(xì)胞分裂、分化、癌變的有關(guān)知識,回答下列問題。
1.一般情況下,下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是
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2.下列細(xì)胞中,全能性最高的是
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3.如果某動物體內(nèi)的癌細(xì)胞在分裂后期,其核內(nèi)有24個染色體,則它的正常細(xì)胞中的DNA分子數(shù)為
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4.下列三種細(xì)胞分裂方式,屬體細(xì)胞增殖方法的是
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5.下列三種細(xì)胞分裂方式中,在分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲的是
[ ]
6.在某植物細(xì)胞有絲分裂的下列階段中,需要消耗ATP是
①細(xì)胞從環(huán)境中吸收氨基酸,核苷酸階段
②DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成階段
③著絲點移到至赤道面
④染色體移向兩極
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7.如圖為某高等動物細(xì)胞有絲分裂某一時期圖解,下列說法正確的是
①該圖與植物細(xì)胞有絲分裂同一時期的主要區(qū)別是由中心體發(fā)生星射線,形成紡錘體
②該圖中的染色單體數(shù)為8,染色體數(shù)為4
③動物細(xì)胞有絲分裂過程中沒有絲狀物與著絲點相連
④中心體是高等動物細(xì)胞特有的
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下面列有幾種不同類型的遺傳情況,請你指出每種情況分別屬于下列何種遺傳類型,并說明判斷依據(jù)。
A.不完全顯性 B.自由組合
C.伴性遺傳 D.基因突變
(1)F2表現(xiàn)型比例:紅花闊葉9、紅花窄葉3、白花闊葉3、白花窄葉1__________。
(2)1個家庭中,父親患有一種遺傳病,其兒女均正常,但女兒結(jié)婚后,生下1個患此病的男孩__________。
(3)用射線照射大量的不抗銹病小麥種子,從中篩選出極少量的抗銹病的小麥植株__________。
(4)F2表現(xiàn)型比:紅花1、粉花2、白花1______。
解析:(1)F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比值為9∶3∶3∶1,遵循基因的自由組合定律。
(2)由題意知,該病具有隔代交叉遺傳的特點,屬伴X隱性遺傳病。
(3)用射線照射不抗銹的小麥種子,獲得抗銹病小麥,屬于基因突變。
(4)F2表現(xiàn)型比值為1∶2∶1,遵循基因的分離定律。其中的等位基因具有不完全顯性的特點。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.小麥?zhǔn)切←湆僦参锏慕y(tǒng)稱,是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物,起源于中東地區(qū),于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國,首先在膠東半島種植。小麥已經(jīng)成為我國重要的糧食作物。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,而找到分生區(qū)的依據(jù)是 。
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________(填序號)。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是 。
(3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析:
①C點時,該植物的總光合速率為 (用CO2吸收量表示)。
②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時(其他條件不變),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。
Ⅱ.某些植物生長調(diào)節(jié)劑,在微量的情況下,具有刺激植物生長的作用,一旦用量稍高時,就會嚴(yán)重地破壞植物的生命活動,導(dǎo)致植物死亡。據(jù)此原理,有些植物的生長調(diào)節(jié)劑可當(dāng)做除草劑使用。2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進(jìn)植物的生長,具有生長素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑,同時還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長。
(1)上圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是 。
(2)分析上圖可知在施用2,4-D時,應(yīng)把濃度控制在 范圍內(nèi)。
(3)近幾年春末夏初,媒體中經(jīng)常會出現(xiàn)報道農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。有兩位農(nóng)民都使用了某品牌的除草劑,使用后農(nóng)作物絕產(chǎn)顆粒無收。假如你是該生產(chǎn)廠家的技術(shù)員,準(zhǔn)備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨,設(shè)計了如下實驗方案。
實驗步驟:
a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑,乙塊實驗田噴灑按該農(nóng)民的方法配制(高濃度)的除草劑,丙塊實驗田 ,作為對照。
c.定期觀察,記錄實驗結(jié)果。
實驗結(jié)果:如下表所示,請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整(用甲、乙、丙表示)。
植物 組別 | 單子葉農(nóng)作物 | 雙子葉雜草 |
正常生長 | 正常生長 | |
長勢好良好 | 死亡 | |
不正常(或死亡) | 死亡 |
實驗結(jié)論:該除草劑是正品,農(nóng)作物絕收是因為該農(nóng)民未按照說明書使用所致。
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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(10分)小麥?zhǔn)切←湆僦参锏慕y(tǒng)稱,是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物,起源于中東地區(qū),于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國,首先在膠東半島種植。小麥已經(jīng)成為我國重要的糧食作物。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,而找到分生區(qū)的依據(jù)是 。
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________(填序號)。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是 。
(3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析:
①C點時,該植物的總光合速率為 (用CO2吸收量表示)。
②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時(其他條件不變),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。
Ⅱ.(8分)某些植物生長調(diào)節(jié)劑,在微量的情況下,具有刺激植物生長的作用,一旦用量稍高時,就會嚴(yán)重地破壞植物的生命活動,導(dǎo)致植物死亡。據(jù)此原理,有些植物的生長調(diào)節(jié)劑可當(dāng)做除草劑使用。2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進(jìn)植物的生長,具有生長素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑,同時還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長。
(1)上圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是 。
(2)分析上圖可知在施用2,4-D時,應(yīng)把濃度控制在 范圍內(nèi)。
(3)近幾年春末夏初,媒體中經(jīng)常會出現(xiàn)報道農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。有兩位農(nóng)民都使用了某品牌的除草劑,使用后農(nóng)作物絕產(chǎn)顆粒無收。假如你是該生產(chǎn)廠家的技術(shù)員,準(zhǔn)備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨,設(shè)計了如下實驗方案。
實驗步驟:
a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑,乙塊實驗田噴灑按該農(nóng)民的方法配制(高濃度)的除草劑,丙塊實驗田 ,作為對照。
c.定期觀察,記錄實驗結(jié)果。
實驗結(jié)果:如下表所示,請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整(用甲、乙、丙表示)。
植物 組別 | 單子葉農(nóng)作物 | 雙子葉雜草 |
| 正常生長 | 正常生長 |
| 長勢好良好 | 死亡 |
| 不正常(或死亡) | 死亡 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試(理綜)生物部分 題型:綜合體
Ⅰ.(10分)小麥?zhǔn)切←湆僦参锏慕y(tǒng)稱,是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物,起源于中東地區(qū),于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國,首先在膠東半島種植。小麥已經(jīng)成為我國重要的糧食作物。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,而找到分生區(qū)的依據(jù)是 。
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________(填序號)。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是 。
(3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析:
①C點時,該植物的總光合速率為 (用CO2吸收量表示)。
②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時(其他條件不變),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。
Ⅱ.(8分)某些植物生長調(diào)節(jié)劑,在微量的情況下,具有刺激植物生長的作用,一旦用量稍高時,就會嚴(yán)重地破壞植物的生命活動,導(dǎo)致植物死亡。據(jù)此原理,有些植物的生長調(diào)節(jié)劑可當(dāng)做除草劑使用。2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進(jìn)植物的生長,具有生長素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑,同時還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長。
(1)上圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是 。
(2)分析上圖可知在施用2,4-D時,應(yīng)把濃度控制在 范圍內(nèi)。
(3)近幾年春末夏初,媒體中經(jīng)常會出現(xiàn)報道農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。有兩位農(nóng)民都使用了某品牌的除草劑,使用后農(nóng)作物絕產(chǎn)顆粒無收。假如你是該生產(chǎn)廠家的技術(shù)員,準(zhǔn)備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨,設(shè)計了如下實驗方案。
實驗步驟:
a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑,乙塊實驗田噴灑按該農(nóng)民的方法配制(高濃度)的除草劑,丙塊實驗田 ,作為對照。
c.定期觀察,記錄實驗結(jié)果。
實驗結(jié)果:如下表所示,請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整(用甲、乙、丙表示)。
植物 組別 |
單子葉農(nóng)作物 |
雙子葉雜草 |
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正常生長 |
正常生長 |
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長勢好良好 |
死亡 |
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不正常(或死亡) |
死亡 |
實驗結(jié)論:該除草劑是正品,農(nóng)作物絕收是因為該農(nóng)民未按照說明書使用所致。
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