【題目】下圖表示某一神經元受到刺激后神經沖動的傳導方向，其中正確的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

圖中共有3個突觸結構，四個神經元；A為雙向傳導到每個神經元，B為單向傳導，C為雙向傳導到兩個神經元，D為雙向傳導到三個神經元。神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。

興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的。根據(jù)題意和圖示分析可知：神經沖動能在被刺激的神經元上雙向傳導；神經沖動在神經元之間的傳遞是單向的，不能傳遞到上一個神經元；但神經沖動能通過突觸結構向下一個神經元傳遞，所以ABC錯誤，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞（圖中只標注了部分相關基因。）下列說法正確的是（ ）

A. 兩個細胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個細胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C. 兩個細胞中與b相關的可遺傳變異類型相同

D. 形成右圖中A與a位置關系的原因與左圖一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素做了兩個實驗，結果如圖。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 實驗1、2的自變量分別為H202的濃度、pH

B. 實驗1中ab段值不變說明過氧化氫己消耗完

C. 實驗2中c、e兩點對應的PH條件下，酶的空間結構可能改變

D. 若實驗1中過氧化氫酶加倍，曲線斜率和高度均變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物細胞分裂圖像及細胞內不同物質的數(shù)量變化曲線，請回答下列問題：

（1）圖1細胞分裂圖最可能發(fā)生在動物體的______（填部位），該動物體內細胞染色體最多有______條。

（2）圖1中存在同源染色體的細胞有______，丁細胞名稱是______。

（3）圖2中a、b、c分別表示______，圖1中丙與圖2中細胞類型______相對應。

（4）該動物某一細胞分裂后產生了如圖3所示的子細胞，該細胞形成的原因可能有_____、_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是(　　)

A.當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B.c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D.激素e是下丘腦分泌的，可以促進腎小管和集合管對水重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的系譜圖，以下判斷正確的是

A. 母親肯定是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. 該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌是研究DNA是遺傳物質的經典實驗，其中的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. ①中噬菌體DNA復制的模板、原料、能量、酶均由細菌提供

B. 適當時間保溫后進行②操作，使細菌外的噬菌體與細菌分離

C. ③后進行放射性檢測，懸浮液中有少量放射性很可能是操作②有誤

D. 細菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的曲線圖是(縱坐標均表示顯性純合子比例，橫坐標均表示自交代數(shù))（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒，感染人后，造成多個器官壞死．其基本結構如圖所示，則埃博拉病毒（　�。�

A.有包膜，無細胞核，屬于原核生物

B.疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性

C.能通過基因重組豐富遺傳多樣性

D.在疾病傳播時屬于傳染源

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