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【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A①④②③ B①②④③ C①②③④ D①④③②

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖雙鏈DNA分子中間出現(xiàn)了黏性末端,圖兩個具有黏性末端的DNA片段連接成一個完整的DNA分子,圖中DNA分子的雙鏈解開,圖是以解開的單鏈DNA作為模板形成子鏈的過程限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端,因此作用于;DNA聚合酶用于DNA分子的復制,能在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來,因此作用于;DNA連接酶能在具有相同堿基末端的兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,因此作用于;解旋酶能夠將DNA分子的雙螺旋解開,故作用于;所以選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列示意圖,已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼,該基因發(fā)生的突變是

A處插入減基對G-C B處堿基對A-T替換為G-C

C處缺失堿基對A-T D處堿基對G-C替換為A-T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程的敘述,正確的是

ADNA連接酶將堿基對之間的氫鍵連接起來

B目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變

C限制性核酸內切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

D常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用玉米(2N=20的幼苗芽尖細胞基因型BbTt進行實驗的流程示意圖,下列分析錯誤的是

A基因重組發(fā)生在圖中過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了過程

B該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子

D獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是

A口服化學藥物

B注射化學藥物

C采取基因治療法代替致病基因發(fā)揮功能

D利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二氧化碳等溫室氣體的大量排放是全球氣候變暖的原因之一,導致

A. 臭氧層破壞 B. 火山爆發(fā) C. 南極冰川融化 D. 海洋污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆做遺傳實驗的材料是孟德爾獲得成功的重要原因之一,因為豌豆是

自花傳粉植物

異花傳粉植物

閉花傳粉植物

具有易于區(qū)分的相對性狀

豌豆花大,易于去雄和人工授粉

是單性花,易于進行人工授粉

A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知雙鏈DNA中腺嘌呤占堿基總數(shù)的28%,求胞嘧啶在一條單鏈中的比例最大值是( )

A. 11% B. 28% C. 22% D. 44%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為ATP的結構和ATPADP相互轉化的關系式。有關說法不正確的是

A圖甲中的A代表腺苷,b、c為髙能磷酸鍵

B圖乙中進行過程時,圖甲中的c鍵斷裂

CATPADP快速轉化依賴于酶催化作用具有髙效性

D綠色植物夜間有02存在時,圖乙中過程主要發(fā)生在線粒體

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