【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

B. 如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度

C. 如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

【答案】A

【解析】當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生能量，因此圖中①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)不能表示O2供應(yīng)量，A錯(cuò)誤；不同酶有其最適宜溫度，溫度過(guò)高或過(guò)低，酶的活性都會(huì)降低，因此圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度，B正確；氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散只與細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差有關(guān)，因此圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度，C正確；植物根對(duì)K+的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量主要由有氧呼吸過(guò)程提供，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，可以通過(guò)無(wú)氧呼吸提供能量，在一定的范圍內(nèi)，隨氧氣濃度升高，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP數(shù)量增多，植物根對(duì)K+的吸收速率增大，因此圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是（ ）

A、電離輻射 B、紫外線 C、X射線 D、苯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，在找到某一處于中期的細(xì)胞后，卻不能看到該細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化，其原因是

A．細(xì)胞都處于分裂間期

B．細(xì)胞分裂速度緩慢

C．細(xì)胞已被殺死

D．觀察的部分不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是

A. ①時(shí)期中核DNA：染色體數(shù)：染色單體數(shù)=2:1:2

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示細(xì)胞分裂完成，染色體、核DNA分子數(shù)目和染色單體數(shù)也隨之減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選用已經(jīng)成熟的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，下列哪項(xiàng)可作為選材的主要理由(　　)

A. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡膜的伸縮性很大

B. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有功能完善的細(xì)胞膜

C. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)

D. 紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有大而醒目的液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此相對(duì)應(yīng)的三個(gè)結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．大腦、小腦、腦干 B．大腦、腦干、脊髓

C．小腦、腦干、大腦 D．大腦、小腦、脊髓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率（單位：mg．h—1）。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中，X代表________，Y代表_______，①～⑤過(guò)程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過(guò)程是________（寫(xiě)序號(hào)），②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是__________________。

(2)②過(guò)程可產(chǎn)生合成Z的原料，這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是____________________________。

(3)分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是_________________。

(4)在30℃條件下，白天光照11小時(shí)，一晝夜植物體的干重變化情況是_________(取整數(shù))。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某自然湖泊的食物網(wǎng)，其中魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú)，為了提高經(jīng)濟(jì)效益，引入一種以中小型魚(yú)類(lèi)為食的鱸魚(yú)。請(qǐng)回答：

（1）魚(yú)a在食物鏈處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量去向包括自身呼吸消耗、被分解者分解、未利用和 。這種能量流動(dòng)具有單方向的、 的和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。

（2）由于光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化，該湖泊出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（3）大氣中的CO2通過(guò) 的光合作用進(jìn)入該湖泊的生物群落。

（4）若因火山噴發(fā)使該湖泊全部被火山灰深深地掩埋后，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)新的群落， 該過(guò)程稱為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有 （填編號(hào)），甲圖若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有 （填編號(hào)）結(jié)構(gòu)。

（2）圖中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）；乙圖若為胰島B細(xì)胞，則與胰島素的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）。

（3）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案