【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

1)試管牛的培育屬于______(“有性生殖”或“無(wú)性生殖”);試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、______;克隆牛的培育依據(jù)的原理是______。

2)促使B牛多排卵的激素一般是______。對(duì)B牛和D牛要進(jìn)行______處理。

3)在受精的過(guò)程中,卵子受精的標(biāo)志是______。

4)可以通過(guò)胚胎分割技術(shù)加速繁育速度,進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到______時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是______

【答案】有性生殖 胚胎移植 動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 促性腺激素 同期發(fā)情 在透明帶和卵細(xì)胞膜間有兩個(gè)極體 桑葚胚或囊胚 具有相同的遺傳物質(zhì)

【解析】

識(shí)圖分析可知:方法Ⅰ是通過(guò)采集卵母細(xì)胞和精子,進(jìn)行體外受精和早起胚胎培養(yǎng),獲得早期胚胎后經(jīng)過(guò)胚胎移植獲得試管牛的過(guò)程。

方法Ⅱ是通過(guò)核移植技術(shù)構(gòu)建重構(gòu)卵,經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)刺激使其分裂分化形成早期胚胎,然后經(jīng)過(guò)胚胎移植獲得克隆動(dòng)物的過(guò)程。

1)根據(jù)以上分析可知,試管牛的培育經(jīng)過(guò)了受精過(guò)程,因此屬于有性繁殖,試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))、胚胎移植技術(shù)?寺∨5呐嘤诹撕艘浦布夹g(shù),依據(jù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。

2)一般用促性腺激素處理供體母牛,促進(jìn)其超數(shù)排卵;胚胎移植時(shí),要對(duì)受體動(dòng)物和供體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理,為胚胎移植入受體提供相同的生理狀態(tài)。

3)受精過(guò)程中,判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體。

4)可以通過(guò)胚胎分割技術(shù)加速繁育速度,進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。胚胎分割技術(shù)屬于無(wú)性繁殖,通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀,因?yàn)榕咛シ指町a(chǎn)生的個(gè)體來(lái)自同一個(gè)受精卵,具有相同的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是波森詹森的實(shí)驗(yàn),據(jù)此能得到的結(jié)論是( 。

A. 向光側(cè)細(xì)胞比背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)得快

B. 有一種化學(xué)物質(zhì)由苗尖端向下傳遞

C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D. 苗尖端是感光部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

B.圖甲中的光合作用開(kāi)始于C點(diǎn)之前,結(jié)束于F點(diǎn)之后

C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

D.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

B. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na通透性增大

C. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

D. 細(xì)胞膜內(nèi)外K、Na分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理。

請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末稍釋放__________________,與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到_________________的影響。

(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后, 一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)_________________進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)__________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2,可與圖中相應(yīng)細(xì)胞上的受體特異性結(jié)合,造成其結(jié)構(gòu)改變而失活)。圖中因_________________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與_________________結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_________________病。

(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀等

②實(shí)驗(yàn)步驟:

a.隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組。

b._________________,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂_________________,連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。

d.4周后,測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

請(qǐng)據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整,從上到下依次是_________________(用甲、乙、丙表示)。

組別

數(shù)量(只)

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)mmol/L

4周后mmol/L

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,虛框①~④表示其中的部分結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. ①是氨基,④是羧基B. 肽鍵②是連接氨基酸的化學(xué)鍵

C. 形成②時(shí)脫去的水中,氫只來(lái)自氨基D. R基③決定氨基酸的種類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是真核細(xì)胞中一種自身降解的生理現(xiàn)象,是維持細(xì)胞內(nèi)部穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。下圖為線粒體自噬的部分過(guò)程。

請(qǐng)回答:

1)溶酶體中水解酶的合成場(chǎng)所是________,圖示自噬過(guò)程體現(xiàn)溶酶體的功能是________。

2)自噬小泡上的LC3蛋白與受損線粒體上的parkin蛋白進(jìn)行________后,自噬小泡延伸包裹受損線粒體形成自噬體并與溶酶體融合,自噬分解后的產(chǎn)物,如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì),可以________,廢物則被排出細(xì)胞外。

3)當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng),其意義是________。

4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的部分區(qū)域脫落可形成自噬小泡,自噬小泡形成的自噬體可與溶酶體融合,該現(xiàn)象給你理解生物膜的成分,結(jié)構(gòu)和功能方面的一點(diǎn)啟示是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,形成RNA

B.③過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.基因控制性狀的兩條途徑均涉及轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

D.rRNA的合成與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式,下列物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程利用該方法進(jìn)行的是(  )

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 B. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

C. O2進(jìn)入肝細(xì)胞 D. K進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案