(2007太原模擬)利用扦插方法栽培植物時，最容易成活的是

[　　]

A．帶葉帶芽的枝條
B．帶葉去芽的枝條
C．去葉去芽的枝條
D．去葉帶芽的枝條

答案：D
解析：

帶芽的枝條可以產(chǎn)生生長素，促進枝條的生根；去葉的枝條，可以減少水分的蒸發(fā)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007太原模擬)關(guān)于“現(xiàn)代生物進化理論”觀點的闡述，以下哪項是錯誤的

[　　]

A．種群是生物進化的單位

B．突變和染色體變異是產(chǎn)生進化的原材料

C．生物進化實質(zhì)上是基因頻率發(fā)生變化的過程

D．自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007太原模擬)下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

[　　]

A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少

C．③的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)

D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007太原模擬)下圖表示某種特異性免疫細胞某時期的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖分析并判斷下列說法正確的是

[　　]

A．抗體是由圖中④合成，經(jīng)③通過①分泌到細胞外

B．若該細胞是效應(yīng)B細胞，它分泌抗體的過程需要②提供能量

C．如果該細胞是效應(yīng)T細胞，則釋放的物質(zhì)為淋巴因子

D．抗體吸附在某些細胞表面與過敏原結(jié)合，會引起自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007太原模擬)下圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

[　　]

A．四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C．肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

D．家系丁中這對夫婦若再生一個女兒正常的幾率為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007太原模擬)下列關(guān)于種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線的敘述中，不正確的是

[　　]

A．某種群遷入一個新環(huán)境后，在一定時期內(nèi)出現(xiàn)“J”型增長

B．在自然界中，種群不可能按“J”型曲線無限增長

C．當種群數(shù)量達到K值時，種群的增長方式呈“S”型曲線

D．在一定時期內(nèi)，某種群的增長先出現(xiàn)“S”型曲線

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