右圖表示下列名詞的關(guān)系圖。其中1、2、3分別是（  ）

A．脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 

B．染色體、DNA、基因

C．脂質(zhì)、脂肪、磷脂        

D．原核生物、衣藻、細菌

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：核酸包括DNA和RNA兩種；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA中的片段；常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等；原核生物包括藍藻、細菌、放線菌，而衣藻屬于真核生物。

考點：考查各類有機物的常見種類，解題的要求是熟悉各類物質(zhì)相互聯(lián)系。意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在決定鯨的捕撈量時，研究了右圖，該圖表示了鯨的出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系，下列說法正確的是         （ ）

A．曲線1代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量

B．曲線2代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量

C．曲線1代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

D．曲線2代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列問題。

Ⅰ某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄

的光合作用與呼吸作用進行了研究。繪出了單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系圖（甲）和M點對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO2含量的變化圖（乙）。用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得右表數(shù)據(jù)（實際光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h。請回答：

外界CO2濃度(umol/h）

實際光合量(umol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強度

1klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2klx

0.27

0.44

0.61

0.78

（1）從以上研究可知，影響該植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分別在圖中N、B、F時，限制其光合作用強度的主要外界因素中，共同的因素是_____________。

（2）在圖乙中DE段時，植株葉肉細胞中產(chǎn)生［H］和ATP的場所是__________________________，該段曲線形成的直接原因是_______________________。

（3）若給大棚中的番茄植株一定量的14CO2，則在適宜光照下，14C首先會出現(xiàn)在番茄植株葉片的________________細胞中的___________化合物中。

（4）當光照強度為1klx時，番茄植株的實際光合量都為0.1umol/h，這與圖乙中__________點對應(yīng)的光合作用情況類似。

（5）在一定濃度范圍內(nèi)植物對CO2的轉(zhuǎn)換率（單位時間內(nèi)植物吸收的CO2與外界CO2濃度的比）為定值。光照強度為2klx實際光合量為0.27umol/h時,植物對CO2的轉(zhuǎn)換率為___________。

Ⅱ 苯丙酮尿癥（簡稱）患者的血液中苯丙酮酸含量超標。為了檢測新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標，請你根據(jù)所提供的實驗材料和用具，完成下列實驗。

（1）實驗原理：枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取患兒血液干燥成血斑，將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上，因苯丙酮酸含量超標，枯草桿菌生長抑制劑被分解，枯草桿菌可正常生長。

（2）材料用具：帶有待測新生兒血液血斑的濾紙甲，帶有健康新生兒血液血斑的濾紙乙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、相同的培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

（3）實驗步驟：

①分別向相同的細菌基本培養(yǎng)基A、B中加入__________________________________；

②分別在A、B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌菌種；

③將濾紙甲覆蓋于A培養(yǎng)基上，將濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上；

④將A、B培養(yǎng)基放在_________________________中培養(yǎng)一段時間后，觀察比較兩培養(yǎng)基上枯草桿菌的生長情況。

（4）實驗分析：高

濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上的實驗作用是________________。

②在配制培養(yǎng)基時，從枯草桿菌的代謝類型上看，應(yīng)注意添加_____________類碳源；若在配制細菌培養(yǎng)基時加入了伊紅和美藍，則該培養(yǎng)基的用途是____________________。

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科目：高中生物 來源：四川綿陽市2010級第三次診斷性考試（理綜生物） 題型：綜合題

回答下列問題。

Ⅰ（13分）某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄

的光合作用與呼吸作用進行了研究。繪出了單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系圖（甲）和M點對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO2含量的變化圖（乙）。用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得右表數(shù)據(jù)（實際光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h。請回答：

外界CO2濃度(umol/h）

實際光合量(umol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強度

1klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2klx

0.27

0.44

0.61

0.78

（1）從以上研究可知，影響該植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分別在圖中N、B、F時，限制其光合作用強度的主要外界因素中，共同的因素是_____________。

（2）在圖乙中DE段時，植株葉肉細胞中產(chǎn)生［H］和ATP的場所是__________________________，該段曲線形成的直接原因是_______________________。

（3）若給大棚中的番茄植株一定量的14CO2，則在適宜光照下，14C首先會出現(xiàn)在番茄植株葉片的________________細胞中的___________化合物中。

（4）當光照強度為1klx時，番茄植株的實際光合量都為0.1umol/h，這與圖乙中__________點對應(yīng)的光合作用情況類似。

（5）在一定濃度范圍內(nèi)植物對CO2的轉(zhuǎn)換率（單位時間內(nèi)植物吸收的CO2與外界CO2濃度的比）為定值。光照強度為2klx實際光合量為0.27umol/h時,植物對CO2的轉(zhuǎn)換率為___________。

Ⅱ（7分） 苯丙酮尿癥（簡稱）患者的血液中苯丙酮酸含量超標。為了檢測新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標，請你根據(jù)所提供的實驗材料和用具，完成下列實驗。

（1）實驗原理：枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取患兒血液干燥成血斑，將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上，因苯丙酮酸含量超標，枯草桿菌生長抑制劑被分解，枯草桿菌可正常生長。

（2）材料用具：帶有待測新生兒血液血斑的濾紙甲，帶有健康新生兒血液血斑的濾紙乙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、相同的培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

（3）實驗步驟：

①分別向相同的細菌基本培養(yǎng)基A、B中加入__________________________________；

②分別在A、B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌菌種；

③將濾紙甲覆蓋于A培養(yǎng)基上，將濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上；

④將A、B培養(yǎng)基放在_________________________中培養(yǎng)一段時間后，觀察比較兩培養(yǎng)基上枯草桿菌的生長情況。

（4）實驗分析：高

①  濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上的實驗作用是________________。

②在配制培養(yǎng)基時，從枯草桿菌的代謝類型上看，應(yīng)注意添加_____________類碳源；若在配制細菌培養(yǎng)基時加入了伊紅和美藍，則該培養(yǎng)基的用途是____________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖表示下列名詞的關(guān)系圖。其中1、2、3分別是


  1. A.
    脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
  2. B.
    染色體、DNA、基因
  3. C.
    脂質(zhì)、脂肪、磷脂
  4. D.
    原核生物、衣藻、細菌

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