【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗，一段時(shí)間后分別測定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量，并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應(yīng)成分作比較，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. 不同種植物對同種離子的吸收量不同

B. 同一種植物對不同離子的吸收量不同

C. 植物甲對水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量

D. 植物乙根細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2＋的載體多

【答案】D

【解析】

1、據(jù)圖分析，植物甲吸收水分的相對速度比吸收Mg2＋多，造成培養(yǎng)液中Mg2＋濃度上升，植物乙吸收水分的相對速度比吸收SiO42-多，造成培養(yǎng)液中SiO42-濃度上升。

2、植物甲吸收的SiO42-多，對Mg2＋吸收量少，而植物乙吸收的Mg2＋多，對SiO42-吸收量少，這體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。

據(jù)圖分析，植物甲和植物乙分別對Mg2＋和SiO42-的吸收量不同，A、B正確；由于比較的是一段時(shí)間后培養(yǎng)液中各種成分的百分含量與原培養(yǎng)液中相應(yīng)成分百分含量之比，因此，若比值大于100%，說明培養(yǎng)液中此成分的百分含量較之前含量增大，植物對水的相對吸收量大于對該成分的相對吸收量。分析圖可知，植物甲對水分子的吸收相對量大于對Mg2＋的吸收相對量，C正確；根據(jù)題意和柱形圖可知，植物乙根細(xì)胞吸收SiO42-更少，故細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2＋的載體少，D錯誤。

故選Ｄ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.圖甲模型能解釋酶的專一性，其中a代表蔗糖酶

B.如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

C.若將酶量增加一倍，g點(diǎn)保持不變

D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對蔗糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A.①是染色質(zhì)，其在有絲分裂前期會變成另一種物質(zhì)——染色體

B.若②被破壞，該細(xì)胞核糖體的形成將不能正常進(jìn)行

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與③直接相連，這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系

D.圖中蛋白質(zhì)和RNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜泡是細(xì)胞中一種重要結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡具有準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，它能在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。

（1）動物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有______。（至少答出2個(gè)）

（2）囊泡上有一個(gè)特殊的 VSNARE 蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有_____性。

（3）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會對有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理是_____。

（4）為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕?/span>(sec 基因)，科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

據(jù)此推測，sec12 基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與________的形成有關(guān)。

sec17 基因編sec17 基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細(xì)胞將更多

B. 圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例最高

C. 圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D. 圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí)，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為細(xì)胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細(xì)胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。

⑴據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí)，胰島素與受體結(jié)合，激活____來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為____進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時(shí)激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。

⑵據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí)，mTor失活，酵母細(xì)胞通過啟動____過程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動____程序。

⑶為探究自噬作用對細(xì)胞周期的影響，研究者對人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理（不提供外源營養(yǎng)）誘發(fā)自噬，檢測處理前后各時(shí)期細(xì)胞占總數(shù)的百分比如下表（G0是暫不增殖細(xì)胞）。

①下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是____。

A．適宜滲透壓 B．溶解氧

C．適宜溫度 D．血清

②據(jù)表分析，自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率____（加快/不變/減緩），判斷的依據(jù)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某精原細(xì)胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位，則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精細(xì)胞所占的比例可能為

①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是（ ）

A.若A、B為兩條多肽鏈，則C可能為二硫鍵，D可能為胰島素

B.若A為葡萄糖、B為果糖，則C為磷酸二酯鍵，D可能為麥芽糖

C.若A為二肽、B為甘氨酸，則C為肽鍵，D為四肽

D.若A為腺嘌呤核糖核苷，B為磷酸，則C為氫鍵，D可能為RNA的基本組成單位之一

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