科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)用生長素處理得到二倍體無子番茄和用秋水仙素處理結(jié)合雜交方法得到的三倍體無子西瓜的敘述中,正確的一項是( )
A.兩者都沒有種子,不能產(chǎn)生后代,因此“無子”性狀均不能遺傳
B.無子番茄雖沒有種子,但可以通過組織培養(yǎng)產(chǎn)生后代,后代自然生長仍結(jié)無子番茄
C.無子西瓜雖沒有種子,但可以通過組織培養(yǎng)產(chǎn)生后代,后代自然生長仍結(jié)無子西瓜
D.兩者雖都沒有種子,但都可以通過組織培養(yǎng)產(chǎn)生后代,因此“無子”性狀均能遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不能說明生長素主要作用的是( )
A.用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄花蕾獲得無籽番茄
B.扦插的枝條用生長素處理后產(chǎn)生大量不定根
C.植物莖的向光性
D.人工誘導產(chǎn)生三倍體無籽西瓜
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)動、植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
B.用生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無籽番茄,果實細胞中的染色體數(shù)目比受精卵的染 色體數(shù)目多一倍。
C.免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
D.當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂。
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期中考試生物 題型:選擇題
用生長素處理獲得無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.生長素處理獲得番茄無籽的變異屬于不能遺傳的變異
B.無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無籽果實
C.三倍體西瓜無籽的變異不能遺傳的變異
D.無籽番茄屬于單倍體植物
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