【題目】金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色。圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中,在血平板上的接種方法是________,接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行________滅菌。

(3)在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至________(填“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基________后,再加入適量血液。

(4)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上的菌落周圍出現(xiàn)________________,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對(duì)本操作進(jìn)行完善,完善的方案是________________________________。

【答案】增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量 平板劃線法 灼燒 微堿性 冷卻 透明圈 設(shè)置不加鮮牛奶但其他操作均相同的對(duì)照組

【解析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

根據(jù)題干信息金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色可知,所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落,說(shuō)明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。

(1)7.5%NaCl溶液為高濃度的鹽溶液,其可以對(duì)微生物進(jìn)行選擇,而金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,其可以在高濃度的鹽溶液中生存下來(lái).因此,用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量。

(2)使用接種環(huán)進(jìn)行接種應(yīng)該只用平板劃線法;平板劃線法采用的接種工具是接種環(huán),而稀釋涂布平板法采用的接種工具是涂布器,對(duì)這兩種接種工具的滅菌方法都是灼燒滅菌

(3)葡萄球菌屬于細(xì)菌,屬于原核生物,一般適宜在微堿性環(huán)境中生長(zhǎng)繁殖,所以在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至微堿性后滅菌,待培養(yǎng)基冷卻后,再加入適量血液。

(4)根據(jù)題意,金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色,所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落,說(shuō)明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌;但這個(gè)實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即設(shè)置不加鮮牛奶其他操作均相同的對(duì)照組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況可引起基因重組的是①非同源染色體上的非等位基因自由組合②一條染色體的某一片段移接到另一條同源染色體上③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換④DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變⑤正常夫婦生出白化病兒子(
A.①②③
B.③④
C.①③
D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(wú)(
A.核物質(zhì)
B.核膜
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】茶樹具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,為提高茶樹的產(chǎn)量,某科研小組研究了25℃條件下茶樹的光合作用,結(jié)果如左圖17和圖18所示。其中左圖是光照強(qiáng)度對(duì)某品種茶樹光合速率影響的曲線。(假設(shè)該品種茶樹光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃)。右圖是該品種茶樹在停止供水和恢復(fù)供水條件下,對(duì)氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率影響的曲線。

(1)左圖中A點(diǎn)表示_______________________________________

(2)左圖中B點(diǎn)以后茶樹進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有___________________。

(3)左圖中凈光合速率在C點(diǎn)以后不再增加可能的原因是______(多選)

A.光照強(qiáng)度不再增加 B.CO2供應(yīng)不足 C.溫度不適D.水分供應(yīng)不足 E.色素含量有限

(4)據(jù)右圖分析D點(diǎn)停止供水后光合速率下降的原因是_________________________,此時(shí),C3_________(增加/減少),左圖中的B點(diǎn)往_________移動(dòng)。

(5)D點(diǎn)停止供水一段時(shí)間后,茶樹體內(nèi)細(xì)胞可能發(fā)生變化是______(多選)

A.蒸騰速率降低 B.固定CO2酶的活性下降

C.類胡蘿卜素易被破壞,葉片發(fā)黃 D.代謝速率減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中①指________,②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和________,它為生物進(jìn)化提供原材料。

(2)圖中③指___________,隔離是物種形成的必要條件,新物種形成必須要有____隔離。

(3)某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型AA的個(gè)體占____,aa基因型的個(gè)體占_____,此時(shí)種群中A的基因頻率為___,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?____(填“是”或“否”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,必需

在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 在兔飽足狀態(tài)下 測(cè)定尿液是否含糖

測(cè)定血糖含量 測(cè)定血液胰島素含量

A.①④⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖A、B、C分別表示不同生物種類的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:

1)細(xì)胞A和細(xì)胞B都具有________________________,而細(xì)胞C無(wú)此結(jié)構(gòu),因此由C細(xì)胞組成的生物稱為_________________。

2)上述三種細(xì)胞與馬鈴薯塊莖細(xì)胞最相似的是______________。因?yàn)轳R鈴薯塊莖生長(zhǎng)在土壤中,沒(méi)有光照,所以與該細(xì)胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是[ ]____________,但馬鈴薯塊莖具有另一種與之同類的細(xì)胞器為____________,是貯存脂質(zhì)和__________的場(chǎng)所。

3)細(xì)胞A、B、C共有的[11]___________,有_______層單位膜,是_________________場(chǎng)所。

4)細(xì)胞A、B進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]_____________,而細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是[ ]______________。

5)在細(xì)胞AB、C中,高等植物細(xì)胞沒(méi)有,與動(dòng)物細(xì)胞增殖有關(guān)的是[ ]____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有(
A.Fe,Mn,Zn,Mg
B.Zn,Cu,Mn,Ca
C.H,O,Na,Mg
D.Zn,Cu,B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是五種不同的育種方法圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上述______過(guò)程(填寫字母)所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原始材料。一般可以用___________________(至少回答兩個(gè))對(duì)操作對(duì)象進(jìn)行處理。

(2)G過(guò)程所利用的原理是________,上圖與其原理相同的育種方法的名稱是___________________,其過(guò)程是___________(填寫圖中字母);H和I過(guò)程的原理是__________________。

(3)C過(guò)程最常用的方法是用_____________處理相應(yīng)材料,該方法的作用機(jī)理是________________________________;也可以采用__________________的方法替代;_____________(填寫字母)過(guò)程與C過(guò)程采用的方法類似。

(4)若豌豆子葉黃色對(duì)綠色為顯性,種子圓粒對(duì)皺粒為顯性,以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆為親本,采用圖中AD所示方法獲得純合的黃色皺粒種子需要的育種時(shí)間至少是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案