回答下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題。
1.下圖為某健康人餐后血糖變化情況。若縱軸表示激素的相對值,其中a、b點分別為胰島素和胰高血糖素在用餐時的起始值。請在答題紙上畫出此人餐后4小時內(nèi)的胰島素和胰高血糖素變化曲線。
2.抗利尿激素是由垂體后葉釋放的。下圖中曲線2表示某正常狗大量飲水后的尿生成速率。若預先將此狗的垂體后葉切除,然后大量飲水,那么尿生成速率可用曲線_________表示,原因是_________
3.下圖為體溫調(diào)節(jié)機制部分示意圖。字母代表器官。
代表腎上腺的是_________(用字母表示)。甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因為_________。正常人體溫升高時甲狀腺活動減弱。其調(diào)控過程是_________。
4.下表是甲、乙兩人的血脂檢驗報告單中4項檢測指標的數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,甲患_________血癥,乙總膽固醇高的原因是_________。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了 細胞的增殖,使得 的分泌量減少,進而影響了該類物質(zhì)的合成。
(2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉 個水分子。
(3)通過現(xiàn)代生物工程中的 技術(shù)和
技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。
(4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是 ( )
A.抗體只能作用于細胞外的流感病毒,而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C.人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D.效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸,最終導致靶細胞裂解死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
右下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直
接阻礙了 細胞的增殖,使得 的分泌量減少,進而影響了該類物質(zhì)
的合成。
(2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉 個水分子。
(3)通過現(xiàn)代生物工程中的 技術(shù)和 技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、
靈敏度高的上述物質(zhì)。
(4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是 ( )
A.抗體只能作用于細胞外的流感病毒,而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C.人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D.效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸,最終導致靶細胞裂解死亡
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了 細胞的增殖,使得 的分泌量減少,進而影響了該類物質(zhì)的合成。
(2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉 個水分子。
(3)通過現(xiàn)代生物工程中的 技術(shù)和
技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。
(4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是 ( )
A.抗體只能作用于細胞外的流感病毒,而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒 | |
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用 | |
C.人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 | D.效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸,最終導致靶細胞裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了 細胞的增殖,使得 的分泌量減少,進而影響了該類物質(zhì)的合成。
(2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉 個水分子。
(3)通過現(xiàn)代生物工程中的 技術(shù)和
技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。
(4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是 ( )
A.抗體只能作用于細胞外的流感病毒,而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C.人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D.效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸,最終導致靶細胞裂解死亡
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
右下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直
接阻礙了 細胞的增殖,使得 的分泌量減少,進而影響了該類物質(zhì)
的合成。
(2)若合成該分子的氨基酸共N個,那么合成該分子時共脫掉 個水分子。
(3)通過現(xiàn)代生物工程中的 技術(shù)和 技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、
靈敏度高的上述物質(zhì)。
(4)2009年,在墨西哥產(chǎn)生,造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康,下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是 ( )
A.抗體只能作用于細胞外的流感病毒,而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒
B.體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C.人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D.效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸,最終導致靶細胞裂解死亡
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