【題目】將瓊脂加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置，見(jiàn)下圖。注意：生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+ 外流改變植物生長(zhǎng)模式，外流增加越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)；溴甲酚紫指示劑在pH 3. 5—4. 8時(shí)為紫色，pH 4. 8—5. 5時(shí)為橙色，pH 5. 5—6. 4時(shí)為紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖1中的根部生長(zhǎng)不彎曲，圖2中的根部生長(zhǎng)發(fā)生明顯向地性彎曲

B.初始階段，圖1中根部周圍瓊脂都為橙色時(shí)間足夠后，根部周圍瓊脂都呈紫色

C.時(shí)間足夠后，圖2中根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有明顯差異

D.H+ 外流很可能增加了某種酶的活性使細(xì)胞壁可塑性變強(qiáng)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意：生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+ 外流改變植物生長(zhǎng)模式，外流增加越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)，所以促進(jìn)生長(zhǎng)快的部位H+ 外流多，初始的培養(yǎng)基PH為5，隨著H+ 外流PH降低，培養(yǎng)基由橙色變?yōu)樽仙?/span>

A、圖1中的根部生長(zhǎng)不彎曲，但由于重力作用使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，高濃度的生長(zhǎng)素濃度抑制根的生長(zhǎng)，故圖2中的根部生長(zhǎng)發(fā)生明顯向地性彎曲，A正確；

B、生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+ 外流改變植物生長(zhǎng)模式，外流增加越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)，根據(jù)根的生長(zhǎng)部位為伸長(zhǎng)區(qū)可知，初始階段，圖1中根部周圍瓊脂都為橙色，時(shí)間足夠后，根部伸長(zhǎng)區(qū)周圍瓊脂呈紫色，而根的成熟區(qū)周圍瓊脂顏色不一定是紫色，B錯(cuò)誤；

C、由于在重力作用下，近地側(cè)的生長(zhǎng)素分布較遠(yuǎn)地側(cè)多，生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+ 外流改變植物生長(zhǎng)模式，溴甲酚紫指示劑在pH 3. 5—4. 8時(shí)為紫色，pH 4. 8—5. 5時(shí)為橙色，pH 5. 5—6. 4時(shí)為紅色。所以時(shí)間足夠后，圖2中根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有明顯差異，C正確；

D、根據(jù)“生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+ 外流改變植物生長(zhǎng)模式，外流增加越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)”，可推測(cè)H+ 外流很可能增加了某種酶的活性使細(xì)胞壁可塑性變強(qiáng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素，向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列圖中能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某研究小組對(duì)甲、乙兩種植物的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表所示數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求）：

項(xiàng)目

光合速率與呼吸速率相等時(shí)的

光照強(qiáng)度（千勒克斯）

光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克斯）

光飽和時(shí)植物吸收CO2的速率

黑暗條件下CO2

釋放的速率

甲

1

3

18

10

乙

3

8

30

15

當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克斯時(shí)，甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________，乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí)，乙植物的總光合速率是_____。

（2）下圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：

①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，液滴向左移動(dòng)，則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表_________。

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為_____，裝置置于適宜光照強(qiáng)度條件下，液滴向______移動(dòng)，則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球菜凈光合作用的強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中．

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是 ．

（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 （多/少）的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．

（4）溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素．后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中的組分1、2、3即可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的一定是真核生物

C. 能量只能通過(guò)組分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)

D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，組分1、2、3是緊密聯(lián)系，缺一不可的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研組研究了不同濃度的鉻離子對(duì)兩種芹菜生理的影響，結(jié)果見(jiàn)下圖，圖2中的MDA是膜脂分解中最重要的產(chǎn)物之一。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.本實(shí)驗(yàn)中的自變量是鉻離子濃度和芹菜種類

B.由圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一是在一定濃度范圍內(nèi)，隨著鉻離子濃度增大，芹菜中葉綠素含量會(huì)下降

C.由圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知鉻離子最可能通過(guò)影響光反應(yīng)來(lái)影響芹菜的表觀光合速率

D.當(dāng)鉻離子濃度超過(guò)5mg/kg時(shí)，最可能對(duì)光合作用碳反應(yīng)階段的影響大于光反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素濫用導(dǎo)致的耐藥性目前已成為一個(gè)嚴(yán)重的公共健康問(wèn)題，近年來(lái)，“超級(jí)細(xì)菌”等事件的發(fā)生更顯示出這一問(wèn)題的嚴(yán)重性�？咕模�AMPs）是一類具有廣譜抗菌性，而且其不易產(chǎn)生耐藥性。為了改善抗菌肽的抗菌功能，常利用基因工程技術(shù)使抗菌肽在不同來(lái)源的宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行蛋白的重組表達(dá)。β-防御素是一種抗菌肽。構(gòu)建β-防御素（β-defensin130）表達(dá)載體在大腸桿菌中表達(dá)。表達(dá)載體（PET-28a）和含有目的基因β-防御素（defensin130）的片段如下，結(jié)合已知條件回答下列問(wèn)題：

（說(shuō)明：Kanr和Ampr分別表示卡那霉素和氨芐青霉素抗性基因；promoter表示基因的啟動(dòng)部位）

（1）獲得含有目的基因的重組DNA分子，需用___________和___________兩種酶分別切割表達(dá)載體和含有目的基因的片段，并用___________酶將它們連接。

（2）把構(gòu)建好的重組DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞，用適宜濃度的氯化鈣處理受體細(xì)胞增加細(xì)胞壁的通透性的目的是___________。

（3）篩選含有目的基因β-防御素（β-defensin130）的受體細(xì)胞，先將菌液涂布在含有___________（抗生素）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后將所有菌落轉(zhuǎn)移至含有___________（抗生素）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，最后挑選出目的菌落。

（4）在無(wú)菌操作下將目的單菌落用接種環(huán)取出，再用劃線法接種在斜面上，37°C培養(yǎng)24小時(shí)后，置于___________冰箱中保存。

（5）若受體細(xì)胞為雙子葉植物，常用___________法將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞，再將體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到轉(zhuǎn)基因植物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線．圖2表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體。下圖是其成因遺傳解釋示意圖，則陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是早期胚胎細(xì)胞發(fā)生了

A. 基因突變B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異D. 染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案