【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中，可以相互間進行物質(zhì)交換的細胞外液是( )

A. 血漿與組織液 B. 血漿與淋巴液

C. 淋巴液與組織液 D. 組織液與細胞內(nèi)液

【答案】A

【解析】血漿與組織液之間可以進行相互交換，A正確。淋巴只能到血漿，但血漿不能到淋巴，B錯誤。組織液只能到淋巴，淋巴不能到血漿，C錯誤。組織液與細胞內(nèi)液能相互交換，但細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請據(jù)圖回答：

I.據(jù)圖1回答：

(1) 填寫生態(tài)系統(tǒng)的成分： C_____________________。

(2)B主要是指_________________________________________。

(3)最主要成分和最活躍成分分別是________、________(填字母)。

II.據(jù)圖2回答：

(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。鷹占有________個營養(yǎng)級，能量流動的特點是____________________________。

(5)蛇和鷹的關系是____________________________。

(6)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是________________________。

(7)請寫出最短的一條食物鏈________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人大腸內(nèi)的微生物

②某一池塘中的全部魚類

③一條河中的全部鯽魚

④一根枯木及其上所有生物

A. ①②④ B. ③②① C. ②③④ D. ③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析不正確的是

A. ④增多是溫室效應產(chǎn)生的主要原因

B. 圖中箭頭也可以表示能量流動方向

C. 甲→乙→丙→丁表示一條食物鏈

D. 生態(tài)農(nóng)業(yè)充分利用了流向丁的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對感冒病毒好象很無奈，感冒剛好有可能再感冒，主要原因是

A. 人體中沒有抵抗感冒的物質(zhì)B. 感冒病毒的變異性極大

C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞D. 人體效應T細胞失去了功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是細胞學說的主要內(nèi)容

A. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

B. 一切動物和植物都是由細胞構成的

C. 病毒沒有細胞結構，但也屬于生物

D. 細胞只能來自細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結構示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是__________（填字母序號），其生活及繁殖必須依賴_________才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是__________（填字母序號），其在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________。

（3）圖中能進行光合作用的是__________（填字母序號），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是其細胞內(nèi)含有____________________（答兩種色素名稱）。湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化，該生物會使湖泊發(fā)生____________現(xiàn)象。

（4）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是__________（填字母序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞內(nèi)某細胞器電鏡照片，其中①表示其上的黑色小點。下列相關敘述錯誤的是

A. ①的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA結構

B. ①的形成與核仁有關

C. 該細胞器上不可能有氧化酒精的酶

D. 結構①合成的物質(zhì)還需要運到高爾基體上加工才能起作用

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