【題目】甲狀腺激素是人體中一種很重要的激素，下面為甲狀腺激素的作用機(jī)制示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲狀腺激素受體位于________，形成激素受體復(fù)合體后，誘導(dǎo)基因的________過程。

（2）（e）過程中的蛋白質(zhì)可能是_____________。

（3）當(dāng)甲狀腺激素的分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都會(huì)________。

（4）甲狀腺激素分泌過多時(shí)反過來會(huì)抑制______________的分泌活動(dòng)。

【答案】 細(xì)胞核內(nèi) 轉(zhuǎn)錄 與呼吸作用有關(guān)的酶 增加 垂體和下丘腦

【解析】試題分析：分析題圖，甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核上，甲狀腺激素與受體結(jié)合形成激素受體復(fù)合體后，誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄過程；轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，進(jìn)行翻譯（e）過程，翻譯需核糖體、tRNA、氨基酸、mRNA酶和ATP等。

（1）由圖可知，甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核上，甲狀腺激素與受體結(jié)合形成激素受體復(fù)合體后，誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄過程。

（2）甲狀腺激素可以促進(jìn)細(xì)胞中的物質(zhì)的氧化分解，所以其誘導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最可能是與與呼吸作用有關(guān)的酶。

（3）當(dāng)甲狀腺激素的分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都會(huì)增加。

（4）甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即甲狀腺激素分泌過多時(shí)反過來會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在 a、b、c、d 條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是 葡萄糖，則下列敘述中正確的是( )

A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精或乳酸

B. c條件下，種子消耗的葡萄糖最少

C. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

D. d條件下，產(chǎn)生的CO2 來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程，I～Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞 1 具有水分減少、代謝 減慢的特征，細(xì)胞 2 可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程 I 和過程Ⅲ遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變

B. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C. 細(xì)胞 2 與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

D. 效應(yīng) T 細(xì)胞作用于細(xì)胞 1 和細(xì)胞 2 使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.長度或?qū)挾?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊的成功誕生轟動(dòng)世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)，又可以解決器官移植中供體不足的問題，下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖。

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____和_____等。

(2)圖中兩個(gè)嬰兒長大后，外貌、性格等特征與原型男人相似，這說明_____具有全能性。

(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入_____等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的_____和_____，早期胚胎發(fā)育到_____階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，必須用_____處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞形成組織、器官時(shí)，必須經(jīng)過細(xì)胞的_____和_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1和圖2所示的過程中，都用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是_____。

（2）從動(dòng)物體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為____________

（3）圖2中檢測篩選的目的是_____。

（4）圖2中細(xì)胞III相當(dāng)于圖1中的_____細(xì)胞，它的特點(diǎn)是_____。

（5）單克隆抗體與常規(guī)血清抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（6）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中添加_____，以防止培養(yǎng)過程的污染，定期更換培養(yǎng)液的主要目的是_____，培養(yǎng)時(shí)要維持氣體環(huán)境，其中CO2的主要作用是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是____________。屬于單糖的是____________。

（2）若在6-11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，__________月的 蘋果提取液________色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是____________，在該酶的作用下蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變大，抗凍性增強(qiáng)。

（4）蘋果成熟過程中，由____________合成纖維素酶，作用于細(xì)胞壁，使其果肉日益松軟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

A.染色→制片→水解→沖洗→觀察 B.制片→水解→沖洗→染色→觀察

C.制片→染色→水解→沖洗→觀察 D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌細(xì)胞的單克隆抗體的制備過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中甲可能是人體胃癌細(xì)胞的特異性抗原

B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細(xì)胞均能生長，未融合細(xì)胞均不能生長

C. 丙、丁分別表示雜交瘤細(xì)胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細(xì)胞

D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行，也可以在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行

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