盛夏季節(jié)，在炎炎烈日下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭避日的樹(shù)林下會(huì)頓覺(jué)涼爽。下列事實(shí)中，可以用來(lái)解釋其原因的是（     ） 　　
①植物能進(jìn)行蒸騰作用 
②植物能進(jìn)行呼吸作用　　　　
③人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫 
④植物體在光直射時(shí)，吸收的熱量多


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③
C
植物能進(jìn)行蒸騰作用能通過(guò)水分蒸發(fā)帶走熱量；呼吸作用是產(chǎn)生熱量的，不能解釋人頓覺(jué)涼爽的原因；人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫不能解釋到濃蔭避日的樹(shù)林下會(huì)頓覺(jué)涼爽的變化；植物體在光直射時(shí)，細(xì)胞代謝旺盛，蒸發(fā)旺盛，吸收的熱量多。
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科目：高中生物 來(lái)源：全國(guó)教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型：013

盛夏季節(jié)，在炎炎烈日下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭蔽日的樹(shù)下會(huì)頓覺(jué)涼爽。下列事實(shí)中，可以用來(lái)解釋其原因的是

①植物進(jìn)行蒸騰作用

②植物進(jìn)行呼吸作用

③人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫

④植物在強(qiáng)光直射時(shí)吸收熱量較多

[　　]

A．①②
B．①③
C．①④
D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省臨川十中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

盛夏季節(jié)，在炎炎烈日下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭避日的樹(shù)林下會(huì)頓覺(jué)涼爽。下列事實(shí)中，可以用來(lái)解釋其原因的是

①植物能進(jìn)行蒸騰作用

②植物能進(jìn)行呼吸作用

③人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫

④物體在光直射時(shí)，吸收的熱量多

[　　]

A．①②

B．①⑧

C．①④

D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

盛夏季節(jié)，在炎炎烈日下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭避日的樹(shù)林下會(huì)頓覺(jué)涼爽。下列事實(shí)中，可以用來(lái)解釋其原因的是（      ）

　�、僦参锬苓M(jìn)行蒸騰作用 ②植物能進(jìn)行呼吸作用　　

　�、廴丝砍龊箒�(lái)調(diào)節(jié)體溫 ④植物體在光直射時(shí)，吸收的熱量多 

　　A.①②      B.①③      C.①④      D.②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

盛夏季節(jié)，在炎炎烈日下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭避日的樹(shù)林下會(huì)頓覺(jué)涼爽。下列事實(shí)中，可以用來(lái)解釋其原因的是（    ）

①植物能進(jìn)行蒸騰作用    ②植物能進(jìn)行呼吸作用

③人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫    ④物體在光直射時(shí)，吸收的熱量多

A.①②    B.①⑧    C.①④    D.②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2009—2010學(xué)年度下半學(xué)期北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物期中試卷（生物） 題型：單選題

盛夏季節(jié)，在炎炎烈日下，人們悶熱難耐，此時(shí)若來(lái)到濃蔭避日的樹(shù)林下會(huì)頓覺(jué)涼爽。下列事實(shí)中，可以用來(lái)解釋其原因的是（   ）
①植物能進(jìn)行蒸騰作用    ②植物能進(jìn)行呼吸作用
③人靠出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫    ④物體在光直射時(shí)，吸收的熱量多

A．①②B．①⑧C．①④D．②③

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